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讓師生滿意！湖北鐵道運輸職業學院用心為師生辦實事
“哇，真是太貼心了，學校還專門安排了老師和車接我們返校！”湖北鐵道運輸職業學院車輛工程係19級學生劉恒一出地鐵站，就看到了前來迎接返校學生的老師和接駁車輛，喜悅之情溢於言表。
坐上接駁車，不到五分鍾就到了學校門口。在專門通道，測溫、掃碼、核驗行程碼、登記信息，學生返校全部手續順利完成，規範、便捷、高效。
在學生返校時提供“點對點”接駁服務，這隻是黨史學習教育中，湖北鐵道運輸職業學院（武漢鐵路技師學院）堅持學史力行，聚焦師生急難愁盼問題，深入推進“我為師生辦實事”活動的一個畫麵。
實事辦什麼，師生說了算
學校改變以往理論學習在前、征集意見在後的傳統做法，先進行“我為師生辦實事”事項征集，針對征集到的事項開展倒查反思，在此基礎上研究製定學校黨史學習教育方案，有效提升學習的針對性、整改的主動性、方案的實效性。
為確保辦實事事項定位精準，學校將第一輪麵向全體師生征集到的66個辦實事事項，印發各部門開展第二輪征集，由事項提出人列出辦實事具體目標。經過兩輪征集，歸並形成了38個事項，保證了辦實事事項描述準確、目標清晰，並向全體師生公布。
“真沒想到，我提出的湖邊路燈不夠亮這樣的小問題，也能被學校關注到。”機電工程係2019級學生朱梁智說道。
“學校的理念就是‘愛生如子，愛校如家’。隻要是涉及師生切身利益的事情，再小的事也是大事。”學校相關負責人介紹到。學校黨委對38個辦實事事項逐個研究，將“急和愁”32個事項確定為立行立改事項，“難和盼”的6個事項確定為長期堅持事項，分兩個階段部署推進，確保短期工作有重點，長期工作有謀劃。
目標任務確定以後，關鍵在於抓好落實
剛剛返校的運輸管理係2020級學生李慧芬，一到宿舍，連忙拿出手機，和還在路上的室友韓羞草開啟了視頻通話：“你看，我們換了新櫃子了”，“上學期壞了的衛生間的門也修好了”，“還有還有，宿舍裏都進行了徹底消毒”，“對了，輔導員還提前幫我們整理了內務呢”……
其實，學校在暑假期間做的事還不止這麼多。針對立行立改事項，學校黨委專門印發“辦實事服務月”活動通知，明確全體班子成員根據工作分工領辦相關事項。在班子成員一周一督辦直接推動下，一個月時間，成功打贏立行立改事項殲滅戰，師生們提出的32個事項，全部按期完成。
除了解決眼前的問題，學校還著眼長遠，印發了“辦實事、解難題、開新局”活動通知，製定了6位班子成員加6個牽頭處室的“6＋6”責任製，搶抓學生放暑假的兩個月黃金期，積極推進新校園建設等6個長期堅持事項，從根本上改善辦學環境，為學校升級發展提供硬件支撐。學校積極爭取上級主管部門省人社廳黨組、分管廳領導和相關省直廳局支持，大力推進新校園建設，目前已完成征地公告、報地組卷等工作，過不了幾年，現代化的新校園將在風景秀麗的中華科技園拔地而起。
實事辦得好不好，要看師生滿意不滿意
為了確保好事辦好、實事辦實，學校黨委提出辦實事項目“誰提出、誰驗收、誰評價”， 通過“三評”的事項才能予以銷號。首先，自查自評。班子成員帶領職能部門，現場查驗整改事項落實情況，符合驗收要求的，報黨史學習教育專班掌握。其次，驗收測評。黨史學習教育專班將情況反饋辦實事事項提出人所在部門，由部門組織驗收。部門驗收不合格的，報告班子成員並發回職能部門繼續整改。最後，背靠背評議。部門驗收合格的，黨史學習教育專班直接對接辦實事事項提出人，背靠背開展評議，師生評價滿意的，報黨史學習教育領導小組審定銷號。截至目前，除極個別事項受客觀條件限製滿意度不高需要繼續改進以外，其他立行立改事項全部完成驗收評議。
開展“我為師生辦實事”活動，改善了學校的辦學環境，提高了辦學質量，提升了師生的幸福感獲得感，更為可貴的是，點燃了黨員幹部幹事創業的熱情，改進了校風學風作風，為學校邁開步子開辟事業發展的新局麵奠定了堅實基礎。下一步，學校黨委將繼續推進“我為師生辦實事”活動常態化，以黨史學習教育賦能學校各項事業提檔升級，以高質量發展為“十四五”開好局起好步。（beplay2网页登录 通訊員：李姝）
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