近年來，湖北第二師範學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全麵貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，充分發揮各級黨組織和黨員骨幹作用，把黨的組織建設與教育引領結合起來，打基礎、做服務、樹品牌、爭優先，把黨的組織建設與教育引領結合起來，將黨的組織優勢轉化為育人優勢，努力打造黨組織育人“立交橋”，為黨育人、為國育才，取得實效。

強化組織功能，構建組織育人體係。一是將黨的組織和黨的工作向協同育人延伸。實施支部設置創新計劃，探索以學科團隊、創新創業團隊、社會實踐隊等為基礎設置黨支部，設立“黃大年”教師黨支部等，推進協同育人。實施基層黨組織結對共建，開展黨支部師生結對、社區結對等共建模式。完善校、院黨組織書記聯係黨支部製度，建立教師黨支部“一對一”聯係學生班級製度。二是深化黨旗領航夯實組織育人陣地。出台《黨支部標準化規範化建設指南》，持續提升黨支部標準化建設水平。聚焦師生思想政治引領、創新人才培養模式等重點任務，大力開展新時代高校黨建示範創建和質量創優工作，2個黨支部入選全國樣板黨支部；遴選26個校級基層黨建示範點，推動基層黨建工作全麵提升、全麵過硬。打造特色黨建品牌“師友·學友行動”，連續開展7年，全方位服務學生成長成才。三是突出群團組織政治功能豐富育人形式。強化黨對群團組織的政治引領，發揮群團組織的紐帶作用，推動工會、共青團、學生會等群團組織改革。實施“青年馬克思主義者培養工程”，舉辦“光穀英才”培養班，不斷強化“青馬工程”為黨育人的政治功能。發揮76個學生社團的作用，培育了社團文化節、科技藝術節、IT文化節、校園讀書節等一批師生認可度高、思想引領價值強的品牌項目，擴大組織育人的覆蓋麵、增強組織育人的輻射力。

　　強化組織優勢，凝聚育人合力。一是增強黨員隊伍活力，發揮黨員在育人工作中的先鋒模範作用。統籌黨校各類培訓，發揮黨校育人功能，做好黨員發展、黨員教育培訓等。加強黨員隊伍建設，開展黨員示範崗，開展黨建特色主題教育活動，推進學生黨員骨幹領航工程。切實推進“雙帶頭人”培育工程，選拔學曆高、職稱高的學科骨幹黨員教師擔任黨支部書記，有效發揮他們在教育管理黨員和宣傳引導凝聚師生方麵的主體作用和模範帶頭作用。目前，該校在職教師黨支部書記平均年齡41歲，博士生研究生比例達65.63%，高級職稱比例68.75%。二是強化幹部隊伍建設，發揮幹部在育人工作中的示範帶頭作用。加強幹部培養培訓，每年舉辦兩期中層幹部培訓班。加強年輕幹部的培養力度，實施幹部幫帶計劃，開展校內幹部掛職鍛煉等，先後選聘11人次在校內各崗位掛職鍛煉。大力開展黨員幹部下基層察民情解民憂暖民心實踐活動，推動黨員幹部踐行“一線工作法”，堅持“小切口、見效快、廣受益”的工作思路，深入課堂、實驗室、宿舍，將解決學生思想問題與解決學生實際問題結合起來。三是加強對人才的政治引領和政治吸納，發揮各類人才在育人工作中的獨特優勢。逐步完善把骨幹教師培養成黨員，把黨員教師培養成教學、科研、管理骨幹的雙培養機製。近兩年來，學校發展高知識群體13人；目前，學校高知識群體黨員占高知識群體總數的比例為72.48%。堅持黨管人才，堅持校領導聯係人才製度，支持各類人才領銜組建教學團隊、開展課程思政建設，鼓勵各類人才吸納優秀學生參加科研團隊、創業團隊，推動各類人才參加學生黨團活動、指導學生參加各類競賽。

強化組織保障，營造育人環境。一是堅持黨委領導下的校長負責製。嚴格執行民主集中製，堅持科學民主依法決策，健全決策機製和程序，建立年度有計劃、半年有總結、月度有部署、一月一督查的工作機製，充分運用好校長辦公會等，紮實推動黨委領導下的校長負責製落地落實落細。堅持黨政同責、一崗雙責，將組織育人等納入學科建設、科學研究、教學管理、人才培養的整體規劃中來通盤考量。二是完善政治把關機製。修訂《黨委會會議議事規則》《校長辦公會議議事規則》，製定《教學學院黨委會會議議事規則》，修訂《教學學院黨政聯席會議事規則》，規範學校和教學學院議事規則，確保議事決策科學化、民主化、合法化、規範化。嚴格執行重大問題重要情況請示報告製度，層層落實管黨治黨政治責任。把育人工作開展情況納入黨建工作考評、領導幹部述職述廉、民主生活會、支部書記述職評議考核等的重要內容，強化結果運用，進一步壓緊壓實組織育人的政治責任。三是完善學習機製。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，緊盯“教師教育特色”目標定位，凝心聚力，提升組織育人向心力，奏響鑄魂育人主旋律。深入貫徹“思想引領、學習在先”機製，統籌開辦各類讀書班，組建宣講團，分層分類開展培訓，實現師生全覆蓋。組織開展黨員故事人人講、黨史學習周周測等係列學習活動。（beplay2網頁登錄 通訊員：劉銳）