武漢東湖學院認真貫徹習近平總書記黨史學習教育動員大會重要講話精神，嚴格落實中央和省委部署，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求，突出重點任務，在“活、響、暖、火、動”五字效果上下功夫，確保黨史學習教育取得實效，為推進學校“雙一流”建設，加快建成特色鮮明的應用型大學目標提供強大思想引領和精神動力。

　　開展“趣味教學”

　　讓黨史學習教育“活”起來

　　學校發揮課堂主渠道作用，將黨史學習教育和課程思政融合起來，采取豐富多彩的“趣味教學”模式，包括課前五分鍾，分組讓學生講述自己崇拜、敬仰的黨史人物故事、改革開放曆史人物故事。根據不同專業布置課後作業，如讓藝術類學生繪畫黨史人物肖像、讓新聞專業學生“跨越時空”采訪自己崇拜的黨史人物、讓播音主持專業學生朗誦習近平總書記對青年一代的寄語等，結合黨史學習教育向全校學生開設選修課程《百年追夢——中國共產黨百年奮鬥史》《回顧與展望的鴻篇巨製——改革開放史》等形式，將黨史學習教育融入日常教學過程中。

　　加強正麵宣傳引導

　　讓黨史學習教育“響”起來

　　牢牢把握黨史學習教育主題主線主流，按照中央和省委部署，統籌做好輿論宣傳工作，有效發揮校內各媒體功能，引領帶動學習教育走深走實。注重可視化學習，利用戶外巨型宣傳欄、宣傳櫥窗、電子顯示屏、橫幅等宣傳陣地，營造濃鬱的學習氛圍；整合各級校園網站、官方微博微信、官方短視頻、報紙等媒體平台，第一時間推出“武漢東湖學院黨史學習專題網站”；展映展播一大批紅色電影、專題視頻、學習強國專題等，形成黨史“天天見”“時時見”“處處見”的生動景象。發布各類新聞報道200餘篇，學校黨史學習教育的好做法多次被人民網、學習強國、beplay2網頁登錄、《湖北日報》等媒體予以報道。

　　用心用情講好故事

　　讓黨史學習教育“暖”起來

　　學校開展“黨史故事我來講”係列活動，沿著“聽—學—行”的路徑展開。“聽”即聽專家、領導、老師、學生宣講，“學”即通過豐富多彩的活動讓師生在參與中“學”，“行”即師生講述身邊典型愛黨愛國、愛校愛崗的故事，讓身邊人講身邊事、身邊事激勵身邊人。在武漢東湖學院“東湖故事彙”暨第八屆“爭當追夢先鋒，黨員崗位建功”演講比賽中，12名決賽選手講述的12 個故事圍繞“黨旗領航的故事”“教書育人的故事”“潛心科研的故事”“管理服務的故事”“創新創業的故事”“誌願服務的故事”“刻苦學習的故事”“校園文化的故事”等八大主題，全方位展現了師生愛黨愛國、愛校愛崗、敬業上進的豐富情感，故事見人見事見精神，獲得現場觀眾的陣陣掌聲。活動在全員參與上、作品征集上做實功。學校各單位（部門）都參與了“親曆、 親聞、親為”故事的挖掘。在作品征集上突出平凡崗位上的不平凡，展現擔當與作為。同時，及時對工作亮點、工作成效進行總結，對典型故事、典型人物進行深度挖掘，形成了武漢東湖學院思想政治工作創新活動係列——《東湖學子》《東湖故事》《東湖風采》《東湖先鋒》《東湖抗疫》《東湖園丁》《東湖品牌》《東湖鑄魂》。

　　打造有影響力的文化活動

　　讓黨史學習教育“火”起來

　　武漢東湖學院將黨史經典搬上舞台，精心組織開展了“萬人同上黨史課、萬人同上思政課——風雨百年路·群英百人頌”大型音樂朗誦展演，展演以現代舞劇、情景劇、朗誦、歌舞和合唱等形式，清晰梳理百年黨史發展曆程的脈絡，帶來一場生動而震撼的精神盛宴。師生們演繹經典、追溯初心，汲取血脈基因中奔湧的紅色。展演用生動活潑的形式增進師生對中國共產黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”的認識與理解，引導廣大師生、黨員幹部不忘初心、牢記使命，奮進新征程、建功新時代。全校師生通過學校官方抖音、B站平台觀看了節目，活動還吸引了百萬網友“圍觀”。同時學校還在全校範圍內開展了慶祝建黨100周年書畫、攝影、短視頻、征文作品比賽，通過打造有影響力的文化活動，不斷提升黨史學習教育的吸引力、感染力與引領力。

　　開展沉浸式主題活動

　　讓黨史學習教育“動”起來

　　通過“跟著電影學黨史”紅色觀影活動、紅色線路走讀主題活動、主題升旗儀式、“黨史故事我來講”“黨史人物我來畫”“青春告白祖國”等以觀看電影、尋訪紅色遺址、聆聽紅色故事、祭奠紅色英烈、講述黨史故事等全方位“沉浸式”的主題活動，切實把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好，讓黨史學習教育“動”起來。（beplay2網頁登錄 通訊員：張麗）