湖北科技學院特別的思政課:共同締造美好校園
“學校食堂在飯點就會出現擁擠現象,希望增加食堂窗口。”“校內沒有醫務室,遇到突發狀況很難及時就醫,是否可以考慮建立校內醫務室”“大家的主人翁意識很強,美好校園需要我們共同締造”.......這是近日湖北科技學院臨床醫學2021級學生、思政課教師、校領導及相關部門共同參與的一堂特別的思政課。它是《馬克思主義基本原理》第二章“認識世界和改造世界”的一次實踐教學,也是一次師生共同締造美麗校園,創造美好生活的生動實踐。
為了引導同學們參與學校管理,共同締造美好校園,該校馬克思主義學院劉侶萍教授特意策劃了本次實踐教學活動,要求同學們以“我為湖科發展更好獻一計”主題開展校內調研,走出課堂深入校園,觀察問題、分析問題、解決問題,最終調研成果在本次實踐教學成果彙報會上以圖文並茂的形式呈現。
課堂上,10名學生代表走上講堂重點圍繞“外賣錯拿”“食堂就餐難”“草坪踩踏嚴重”“垃圾桶數量少”“如何科學規劃垃圾桶擺放線路”“洗衣、烘幹價格貴”“教室環境設施有待更新”“校內醫務室在哪裏”等問題作調研成果展示,並提出了很多建設性意見與建議。
“以學生為中心,是我校辦學的出發點,你們是未來的建設者和接班人,同學們要以主人翁意識共同建設我們美麗校園。”該校黨委常委、組織部部長李誌雄以及職能部門同誌一一回應學生的問題,希望在學校管理中積極推動師生決策共謀、發展共建、建設共管、效果共評、成果共享。
“當我們把自己的課外調研呈現在課堂上,並且在現場就能得到學校的重視和回應,我真切的體會自己作為主人翁參推動學校發展的價值意義,也感受到了思政課的魅力。”《校園環保》實踐組代表學生關業勤感慨到。
近年來,該校馬克思主義學院不斷推動思政課程教學改革,既用好課堂教學,也直麵學生現實關切和思想困惑,積極推動係統講授、專題教學、實踐教學“三位一體”與“研究型+互動型”教學兩翼的“一體兩翼”模式不斷轉型升級,讓“思政小課堂”走向“思政大課堂”。(beplay2网页登录 通訊員:田麗 林寧)
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