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武漢生物工程學院：線上線下雙教學 校內校外全覆蓋
開學以來，為保證疫情防控工作和教育教學工作兩不誤，武漢生物工程學院在做好疫情防控的同時，有序開展線上教學，最大限度減少疫情對教育教學工作的影響。把‘一個不能少’落實到每一處細節。
結合近兩年教學上所采取的有效應對手段和相關經驗做法，武漢生物工程學院發動各二級學院按照疫情防控政策要求，針對師生所處地區防疫狀態，做好各類教學預案，做到一師一策，一生一策，並根據實際情況動態進行調整。
當下，武漢生物工程學院組織了線上教學、線上線下相結合教學、課堂同步直播教學等多種形態的教學模式；成立了校院兩級督導組，深入課堂查課、巡課、聽課，細化課程評價方案，全方位掌握各類模式下教師的教學情況；通過輔導員走訪、調研等方式收集直播課學生的問題並反饋；利用錄播、QQ群答疑等作為課堂直播學習平台的補充。通過早預案、細流程、嚴督查、全反饋、後補充的方式，保證全員參與，保障教育教學質量。
因疫情防控需要暫時無法返回校園的2021級生物技術專業3班學生陳楠說，“學校通過視頻連線同步直播方式給我們上課，知識獲取的方便可以讓我們學習不再被距離限製，回放功能也讓學習功能更高效，可以隨時複習，在電腦前學習，即是學霸區也是休閑區，在家裏也可以更近距離的看到老師的所展示的動態，更激發了我學習的自主性。”
連日來，各二級學院還根據專業特色，采取不同辦法提升教學效果。生命科學與技術學院教師精心設計課堂教學（環節），將“天文地理”“古今中外”“詩詞歌賦”等引入專業課教學，並組織豐富多彩的互動，提高課堂吸引力。
基於學情，管理學院教師靈活選用直播、錄播、混合式，將QQ群等即時溝通工具作為課堂直播學習平台的補充，師生、生生在協作與對話中結成了學習共同體。積極探索實訓課雙線教學方式方法，采用融合了騰訊會議直播+QQ遠程協助(控製台）+微信qq即時答疑等多種信息技術進行授課，增強教學的針對性、互動性和實效性。
據悉，為進一步提升學生線上學習效果，本學期武漢生物工程學院開通了國家智慧教育平台和智慧樹平台，為學生提供了400餘門涉及思政、人文、健康、保健、教育、雙創、心理、軍事等線上精品課程。（beplay2網頁登錄 通訊員：葉濤 通訊員 訾茜）
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