有的人就要踏入工作的崗位，有的人選擇提升學曆……”5月3日晚，武昌工學院城市建設學院建築工程技術2001班晚點評現場播放了一段小視頻，輔導員在視頻裏的真情寄語，讓現場的學生感動不已。

　　據悉，這段小視頻由該班輔導員盧傑剪輯，因不舍即將畢業的學生，他特地為學生們製作視頻來記錄師生三年來的相處時光。“建工2001班是我入校成為輔導員後帶的第一屆學生，三年相伴，依稀還是昨日，可轉眼間，他們就要畢業了。”盧傑說，離別之際，不免傷感，孩子們從入校到即將離校前的點點滴滴紛紛湧上心頭。

　　視頻中，運動會拔河比賽上大家奮勇拚搏的身影，加油聲猶在耳畔；外出實習時的艱辛，驕陽似火，綠蔭垂柳：拍畢業照時，大家嬉笑打鬧也遮掩不住的傷感……一張張照片，一幀幀畫麵，盧傑都精心挑選。剪輯時，他還將自己錄製的一段“心裏話”和畢業寄語也融入了進去。“視頻記錄了同學們這幾年大學生活的點點滴滴，畫麵是往昔往日的場景，聲音則是今時今日的祝願。視頻完成後，看第一遍的時候我的眼眶就濕潤了，真的很不舍這些孩子們。”盧傑說道。

　　“沒想到在校幾年的點點滴滴，盧老師都記在心間。”建工2001班學生孫言銘說，盧傑老師非常愛護學生，因為和同學們年歲相差不大，師生關係非常融洽。“盧老師在學業上盡心督促之餘，日常也極具親和力，時常來學生宿舍聊天，關心大家的生活。有些班級活動，他也經常參與其中，和我們打成一片，大家都親切地稱呼他為‘傑哥’。”

　　“在我們班，晚點評已不再是一種‘被動’教育方式，而是深受大家歡迎的師生互動環節。”孫言銘說，盧傑的趣味晚點評活動讓同學們印象深刻。在每周日的晚點評時間裏，盧傑總會有新的主題和計劃。有時他會組織趣味遊戲來提升同學之間的感情和班級的凝聚力，有時會舉辦模擬麵試，以此來提高同學們的專業能力和畢業之後的麵試技巧，有時還會向同學們傳授“科學戀愛觀”。“盧老師的精心安排讓原本枯燥乏味的晚點評也變得有趣起來，同學們都願意積極參與。”

　　“希望他們能夠在歡樂的氣氛中，獲取更多的知識，提升自己的能力。”盧傑說，周末晚點評班會隻是點名、總結點評和布置本周重要事項肯定是不夠的，時間長了學生就認為周末班會枯燥無味，不願意參加。“針對學生成長規律，結合實際以及校情、院情、專業、學生特點等分學期規劃和設計班會主題，並靈活采用多重案例，開展沉浸式主題班會，才能針對性地、潛移默化地引導大學生成長成才。”

　　“視頻記錄了師生相處的美好時光，也潛移默化地影響著學生們要學會感恩，珍惜師生情、同學情。”該院黨總支副書記胡小紅評價道，盧老師進校工作近三年來，對學生工作事務處理流程熟練，創新意識強，充滿正能量和青春活力，深受師生好評。（通訊員：黃子豪 劉靜雯）“