“我們的教室和實訓室設備是最先進的，我們的老師是最專業的，我們寢室是最和美溫馨的。我們傳承敬業、精益、專注、創新的工匠精神，一起生活、學習、創業，共同成長進步……”不久前，鹹寧職業技術學院工學院工業機器人應用技術賽項獲得湖北省職業院校技能大賽一等獎，六位參賽選手在頒獎典禮上總結分享參賽經驗和收獲，展示了專業特長和學習成果，贏得了熱烈掌聲。

　　這是該校工學院黨總支將“紅色工匠精神”融入人才培養全過程，引領師生“技能成才，精神成人，人人出彩”的一個縮影。2022年，工學院學院黨總支獲批湖北省高校基層黨建工作首批“標杆院係”。

　守“初心”築“匠心”：黨建引領促發展

　　學院通過創新管理體製，保障運行要素，推進文化育人，不斷完善“育匠心人才”的體係空間，提升“育匠心人才”的使命溫度，彰顯“育匠心人才”的價值效度。

　　學院通過推進“三個堅持”，點亮心中“一盞燈”。即堅持N個同步部署落實考核；堅持倒查問責機製；堅持三會機製解決問題同步，點亮師生心中“一盞燈”，持續健全黨組織運行機製。

　　學院通過推進“四位一體”，上好思政“每一課”。即推進思政課程、課程思政、思政活動、活動思政四位一體作用發揮，形成良好的合力效應，有力推進思想政治工作；

　　學院通過建立“四個自主”，校企擰成“一股繩”。即通過自主建立黨員幹部聯係師生下沉一線全覆蓋；自主深化創星爭優管理；自主創新開展思政教育實踐；自主創新黨建工作資源校企共建共享機製，多方整合有效教育資源，裏外擰成“一股繩”，不斷強化基層組織製度執行力；

　　學院通過推進“三講三樹”，凝心聚力“一家人”。即通過推進講政治，樹新風；講奉獻，樹教風；講作為，樹學風，營造風清氣正政治生態，全院上下“一家人”，群策群力。

　　學院通過實施“四項計劃”，打造支部“一特色”。即持續實施隊伍建設強師計劃，課程思政優課計劃，黨建協同創新計劃，紅色工匠養成計劃等，狠抓黨的基層組織建設，不斷增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力，努力打造一支部一特色。

　　學院通過推進“四項工程”，使命責任“一擔當”。即持續實施站穩第一課堂主陣地，豐富第二課堂內容和形式，講好社會大講堂，實施靈魂塑造、文明教育、自我教育、溫暖幫扶四大教育工程，引領擔當使命責任。推進“一班二室三講堂”思政育人模式，解師生心結，疏思想“腦梗”，強發展心智，形成全員、全過程、全方位黨建思政育人格局。

　　凝“匠魂”育“匠人”：四創融合助成長

　　學院深刻把握新工科建設內涵，按照“以創業帶動就業，以就業促進創業”的整體思路，係統構建“四創融合”——“思創融合、專創融合、產創融合、科創融合”創新創業人才培養生態體係，大力提升學生就業基礎能力，實踐能力，支撐能力和核心能力，開創創業帶動就業新格局，著力培養新時代高技能人才。學校入選全國職業教育先進單位；全國創新創業典型經驗50強院校；全國職業院校產教融合50強院校；全國高職服務貢獻50強院校；學院以國家級新產業公共實訓基地為龍頭，建有2萬餘平米集教學、科研、生產、培訓和服務一體的多功能綜合實訓基地。被評為省級科普教育基地，國家級仿真實訓基地，國家級大學生創新創業就業服務基地。

　　學院成立“創業導師+專業導師”工作室，打通空間壁壘， 搭建在線互動交流平台，暢通雙向溝通渠道，及時解答學生創新創業方麵的問題，為學生提供方便快捷的指導，推進“月月有主題，周周活動”。將思政融入創新創業教育全過程，幫助學生做好個人成長規劃，樹立有效職業發展目標，實現思創融合，全麵提升學生就業基礎能力。

　　學院堅持需求導向與問題導向相結合，強化專業實踐教學體係建設，創新“校內崗+學訓點+基地群”實訓實踐管理模式，創建了國家虛擬仿真中心，采用虛實結合、相互輔助的實驗教學形式，促進教學內涵建設和教學質量雙提升，獲國家產教融合典型案例2個。將創新創業教育融入專業課程、技能競賽、實習實訓等實現專創融合，帶動學生就業實踐能力的提升。

　　學院本著鞏固傳統產業、服務產業升級的原則，形成了區域內對接鹹寧智能機電國家級創新型產業集群，行業內對接智能製造產業群的人才培養體係。成立鹹寧智能製造產業聯盟，組成了專業建設指導委員會，緊貼市場，跟蹤產業，根據鹹寧機電產業群發展動態和人才市場需求調整優化專業方向及課程設置。通過整合資源建立創新創業聯動機製，實現產創融合，帶動就業支撐能力提升。

　　學院積極探索教學科研、產業培育、創就業服務領域創新舉措，成立湖北省智能非標設備工程研究中心、機械數字化設計與製造創新中心，工業自動化控製實訓中心，搭建平台，將創新創業融入科研項目，促進科研和創新創業深度融合。實現科創融合，帶動就業核心能力提升。

　　工學院黨總支以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞立德樹人根本任務，堅持“黨建促發展，品牌創卓越”的發展理念，以全麵提高人才培養能力為關鍵，以雙高建設為支撐，以擴大學院多元協同育人資源的供給為突破口，以理念創新、理論創新、實踐創新、載體創新等為驅動力，創新“12345 10”人才培養模式，實施“聚五維褒五心強五能”計劃，構建“製度健全、管理規範、要素齊全、運行有序、保障有力、文化自覺”六位一體的三全育人格局，踐行“技能報國，匠心築夢”的初心和使命。（作者：柳明珠）