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喜訊！武漢學院獲批教育部人文社科項目2項
近日，教育部2023年度人文社會科學研究一般項目評審結果揭曉，武漢學院金融與經濟學院教師肖曉勇申報的《數字技術與社區治理的融合機製及優化路徑研究》和通識教育課部教師王曦申報的《高校體育課程思政頂層設計與底層邏輯賦能實施的體係構築與融合機理》分別獲得規劃基金項目和青年基金項目立項。
肖曉勇博士申報的課題“數字技術與社區治理的融合機製及優化路徑研究”獲得規劃基金項目立項。該項目構建了一個關於社區治理與數字技術融合發展的理論分析框架，闡明了數字技術與社區治理融合的內在邏輯及存在困境，並通過解構中國典型地區的數字化社區治理創新實踐，試圖從數字技術與社區治理融合的價值、工具及效能等維度闡釋融合運行機製，解決了社區治理中存在的信息孤島問題，尋求可示範的治理經驗和可落地的優化路徑，這契合了構建社會治理共同體所提出的“技術支撐”的政策要求，更契合了數字時代治理轉型的需要。
王曦老師的項目從底層邏輯出發，對頂層設計的政策和指導方向，在中觀和微觀層進行機製和實施手段方麵的研究，提出一線教師對課程思政的理解、實施反饋，並利用交叉學科的理論和知識，闡釋大思政格局下頂層與底層銜接的機理，以及上下融合的動力和邏輯關係，從而推動高校體育課程思政建設資源最合理有效配置，實現改革“最先一公裏”與“最後一公裏”的有機對接，以實際行動落實“立德樹人”這一戰略號召。
據了解，教育部人文社科研究項目是教育部麵向全國普通高等學校設立的人文社會科學研究項目，覆蓋麵廣、影響力大，具有重要的示範和引導作用，曆來是各高校競爭和關注的焦點之一。
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