黨的二十大報告提出，“加強新時代廉潔文化建設”，在青年大學生中開展廉潔教育、培植廉潔文化土壤，是思政教育的重要內容，也是其中的新領域、新課題。湖北開放大學將“清廉校園”建設納入學校事業發展“十四五”規劃，堅持以“廉”促校，以“廉”育人的工作理念，緊緊圍繞學風、教風、校風，聚焦教師隊伍、青年學生，實施“課堂+實踐”陣地聯動清廉文化建設工程，幫助青年學生扣好人生“第一粒扣子”。

　　廉潔文化進“課堂”，清廉價值融入人才培養

　　為深入貫徹習近平總書記關於加強新時代廉潔文化建設的重要論述，進一步推動廉潔文化進課堂，營造清廉從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，湖北開放大學圍繞高素質技術技能人才培養目標，堅持立德樹人根本任務，把“廉潔”教育作為德育工作內容之一，堅持“五育並舉”，促進學生全麵發展。

　　將“廉潔教育”融入專業課堂

　　學校智慧財經專業群在充分考慮智慧財經專業群特色和未來職業發展的基礎上，結合財會金融類學生特點，具體分析學生廉潔教育的目標和內容，有計劃、有組織、有針對性地實施課程思政，落實廉潔教育。《智慧稅費申報與管理》課程，通過確立清廉教育的育人目標，引導學生深刻理解並自覺踐行廉潔從業的職業操守。《經濟法基礎》課程，通過深挖廉潔元素，引導學生恪守職業道德、清正廉潔從業；創新課堂教學方法，讓學生多種方式圍繞案例展開探討，在探索和互動中根植廉潔理念、實現廉潔教育的目標。《財會綜合實訓》課程，通過學習清廉金句，加強廉潔文化教育；剖析典型案例，深化防腐倡廉教育；探究崗位風險，增強風險防範意識。

　　將“廉潔教育”融入“非遺”課堂

　　在藝術專業課程中注重思政元素和清廉文化的有效融入，通過“非遺篆刻+廉潔”“非遺剪紙+廉潔”，深掘傳統文化與廉潔文化的融合點，將藝術美與清廉美、優秀傳統文化與新時代清廉文化有機融合。在《Illustrator插畫設計》課堂上，引導學生收集身邊的清廉人物、清廉故事，製作“創清廉校園，樹新風正氣”主題海報，宣傳正麵典型和廉潔從業的職業精神與價值觀。在非遺剪紙課堂上，以中國非物質文化遺產剪紙為表現手段，以字傳義、以畫傳情，讓學生在潛移默化中得到熏陶，達到寓教於樂的效果。在非遺篆刻課堂上，老師以篆刻發展曆史為主題，指導同學們用刻刀篆刻出“廉”字，讓學生們感受廉潔文化的魅力。

　　將“廉潔教育”融入線上課堂

　　在推進新時代廉潔文化教育的實踐中，學校突出政治導向、問題導向、需求導向，開辟“互聯網+廉潔文化教育”新路子，通過搭建多元平台、豐富教育形式、創作文藝作品，打造便捷高效、覆蓋廣泛的廉潔教育“線上課堂”，實現學生學習廉潔教育不斷線、不掉隊。錄製廉潔微課《加強作風建設，永葆清正廉潔》，引導學生保持艱苦奮鬥的優良作風，永葆黨的先進性和純潔性。在考試前錄製清廉校園建設之誠信考試宣傳《學以載道，誠信為本》，引導學生誠信應考，樹立優良考風，營造優良學風。

　　廉潔教育入“實踐”，資源共建助力鄉村振興

　　為深化廉潔文化建設，共建鄉村振興幫扶點這一“實踐”陣地，培養青年學生反腐倡廉意識，湖北開放大學鄉村振興幫扶點利用現有資源，打造廉潔文化示範點，將廉潔思想與美麗鄉村文化品牌相結合，創新廉潔文化形式，營造了風清氣正的社會文化氛圍。

　　將“廉潔教育”融入專業課程實踐教學

　　學校充分發揮專業優勢，積極融入鄉村振興工作大局。通過校地共建，學校“非遺茶旅產教融合實踐中心”落戶鄉村振興幫扶點。郵輪旅遊專業群8名師生結合當地“利川紅”發源地這一特色，以茶為媒，以廉為介，深入淺出地與當地40名當地學生進行了知識分享，著力引導學生們持續在茶廉融合上下功夫，以“一片葉”涵養廉潔心，營造倡廉、崇廉、守廉的良好清廉風尚。學校“湖科青年”誌願服務隊在鄉村振興幫扶點開展了“藝術點‘靚’鄉村，牆繪傳遞新風”的主題牆畫繪製活動，利用自己專業優勢，將美麗鄉村建設與廉潔文化相結合，讓牆繪刷新人居環境“底板”，擦亮鄉村振興“底色”，譜寫清廉建設“樣貌”。

　　將“廉潔教育”融入大學生社會實踐

　　在校師生充分發揮鄉村振興幫扶點廉政文化陣地的特色優勢，開展係列社會實踐活動。學校“湖小馬摘星”誌願者團隊深入學校鄉村振興幫扶點，學校馬克思主義學院黨總支書記給同學們講授了一節“崇廉尚潔、嚴以律己”的廉政黨課，激發了誌願者們的責任感、使命感，道德追求和自我提升的願望。學生誌願者在鄉村振興駐村點開啟了廉潔讀書分享會係列活動的序幕，以傳統文化、紅色故事等各類廉潔書籍為載體，以“讀原著+談感想”的形式開展交流分享，從書籍中汲取營養，提高廉潔文化素養。學校“頭雁實踐隊”開展廉潔實踐課，通過誦讀《誡子書》、學習詩歌《石灰吟》、繪畫蓮花，向當地孩子們傳播廉潔文化知識，促進形成崇尚廉潔、爭當楷模的良好風尚。

　　將“廉潔教育”融入鄉村振興幫扶點

　　學校紀委聯合鄉村振興駐村工作隊，以廉政文化陣地建設作為加強黨風廉政建設的有效抓手，充分挖掘教育基地的廉潔文化基因，建設湖北開放大學廉政教育基地“正氣林”和“清風橋”，以廉言廉語、廉政名賢、農耕記憶等廉潔文化為載體，讓清廉教育融入村民日常生活，推動形成處處見“廉”的濃厚氛圍，讓清風正氣充盈清廉村居角落。校大學生社會實踐團隊實地探訪，了解了當地鄉村振興實踐舉措，充分利用鄉村振興幫扶點的地理環境和村風村貌，結合當地支撐產業“茶葉”，研討如何推進茶廉文化與鄉村振興融合發展。

　　百年大計教育為本，育人之基清廉為要。湖北開放大學將持續推進用好“課堂+實踐”兩個陣地，確保清廉文化陣地“用”起來、“活”起來，不斷提升廉潔文化的傳播力、影響力、吸引力、感染力，將“清廉基因”植根於學校管黨治黨、辦學治校全過程，為辦好人民滿意的教育提供堅強保證，將“清廉”底色越擦越亮。（通訊員：馬容莉）