12月5日，為了讓更多的學生了解非遺保護和傳承與新聞實訓的關係，文華學院《新聞采寫實訓技巧》結課考試前，任課教師劉念邀請到湖北省文化遺產保護研究會副會長—陳思中教授彈奏古琴，給學生們在課堂上帶來了一場視聽上的盛宴，也讓同學們更好地傳承非遺文化。

　　還未進入教室，一些同學就聽見教室裏傳來了一陣陣悠揚動聽的古琴樂聲。本次課堂上，圍繞“大學生如何參加非遺保護和傳承”的主題展開，為了弘揚中華優秀傳統文化之美，陳思中老師作為非物質文化遺產“東腔調吟誦”第三代傳人，他將古琴和吟誦相結合，為大家誦唱了一首《問劉十九》時而婉轉悠揚時而激情澎湃，讓在座的學生大為震撼。其中，新聞專業23級的蔣旺強說道：“那一刻，我仿佛真正感受到了古琴文化的魅力，進一步拉近了我對非遺的認識。”

　　隨後，陳老師在課堂上還設計了一個記者提問環節，當麵對班上23級新聞專業段江墨提出：“學一門技藝是需要時間的，但是大學生並沒有太多時間，那我們該如何學習和傳承古琴非遺呢？”陳老師回答道：“我們對於古琴的學習可以先從簡單的學起，先會彈再去學習指法，最後循序漸進精通。”他還打趣說：“我可以五分鍾教會你”，這不僅僅是通過師徒傳承、集體傳承，以及社會上大家一起傳承，更是作為非遺傳承人希望中華優秀傳統文化能夠得到保護和傳承。課後，許多同學表示，在這樣新穎的課堂上，他們能近距離地感受非遺文化，接受民族音樂的熏陶，會更加積極努力地投入到非遺的保護和傳承中。

　　陳思中老師說：“對於同學們而言，這種將古琴彈入課堂的教學方式，提高了他們對非遺的認識，增強了好奇心，讓他們對非遺傳承保護的積極性大大增加。”他很喜歡學生們在課堂上踴躍發言，並認為學生對非遺的興趣變大，上課的投入度變高，這樣才能更好地傳承非遺，保護繼承中華傳統優秀文化。同時，這也是學生對非遺的進一步了解，也是課堂形式一次有趣的改變。

　　當古琴走入課堂帶來的反響竟然如此熱烈，不僅增加了學生對古琴文化及非遺方麵的認識，還讓平時枯燥的課堂煥發出了新的生機。未來，文華學院還會出現更多的有趣的課堂，寓教於樂。同時，增強理論和實踐相結合的部分，讓更多學子在實踐中出真知！（通訊員：譚佳英 陳華珍 張馨雨）