為推進學校心理健康教育發展，促進學生全麵發展與健康成長，3月21日下午，武漢工程科技學院2024年春季學期心理健康教育活動月啟動儀式在學校西門籃球場舉行。

　　大學生心理健康教育中心主任李毅對本次心理健康教育活動月進行介紹。他指出，此次活動旨在促進學校美好社區建設，加強學生自主維護心理健康的意識和能力。學校提供了多方麵、全方位、沉浸式的心理健康活動，加強學生對心理健康知識的認識，提升學生的意誌品質，營造積極健康的心理氛圍。他希望，通過各方麵的通力協作，可以為全體師生構建健康快樂的學習生活環境，為學校心理健康教育工作貢獻力量。

　　武昌醫院臨床心理科副主任羅曉玉表示，在青春這個充滿挑戰和機遇的階段，心理健康教育對於每一個人來說都至關重要。育心築夢，就是要通過心理健康教育，幫助青少年建立正確的人生觀和價值觀，培養積極向上的心態和樂觀向上的精神；護航青春，則是要通過心理健康教育，為青少年提供一個安全、健康、積極的成長環境。最後，她強調，心理健康教育需要每一個人的努力，隻有攜手並進，才能育心築夢，護航青春。

　　武漢市江夏區衛生健康局四級調研員、衛生計生執法督察大隊書記、大隊長朱海山發表講話。他強調，大學生應當充分發揮主觀能動性去改造環境，努力實現自己的理想目標。他表示，江夏區精神衛生中心將與學校進行醫校融合深入合作，為學生搭建心理健康的“彩虹橋”：一是通過舉辦心理健康講座、義診等形式，普及心理健康知識，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；二是對學生進行心理健康監測，及時發現存在的心理問題並給予專業指導和建議；三是為學生心理危機個案開通就診“綠色通道”，確保學生及時獲得專業醫療的診斷和治療。

　　武漢工程科技學院黨委書記張會利作總結發言。她首先對為心理健康教育活動月辛勤付出與積極參與的師生們表示衷心感謝與歡迎。她強調，心理健康教育是現代教育體係不可或缺的重要組成部分，加強心理健康教育，提高大學生的心理素質，具有極其重要的意義。她希望，通過此次活動可以幫助學生建立正確的心理健康觀念，培養健全的人格和良好的心理素質。她表示，學校將建立健全的心理健康教育機製，推動學校心理健康教育工作的深入開展，共同維護學生的心理健康。最後，她宣布本次心理健康教育宣傳月開幕。

　　活動現場氣氛活躍，廣大師生踴躍參與現場的“觀‘心’送花香”活動，體驗插花的樂趣。在“春眠知多少”活動中，學生們積極上台展示“八段錦”。各學院也積極開展了各自的創意活動：機械與工程學院開展“與焦慮和解，與熱愛同行”活動，學生們在“粘貼壞情緒”留言板上積極留言；計算機與人工智能學院開展“手作心燈 溫馨‘鬱’你”活動，現場手把手製作電子鬱金香小夜燈；經濟與管理學院以“種自己的花，愛自己的宇宙”為題進行一係列活動，將舊報紙變廢為花、在黑膠唱片上畫畫等；人文學院開展“壓花”教學，學生可以獲得屬於自己的盆栽與鮮花；藝術與傳媒學院提供香囊製作服務，學生在現場可以製作自己喜愛的香囊。

　　“今天氛圍太好了，我剛製作了一個香囊，誌願者小姐姐手把手教我做的，很開心。”2023級廣編電視編導專業的袁嘉璐開心地拿起手中的香囊展示起來。“感覺今天的節目和活動都非常有趣，我特別喜歡這個電子鬱金香小夜燈，太有意思了。”2023級漢語言文學專業的錢馨琪繪聲繪色地說。（通訊員：閆亞萌 王琦 易靜 肖玉容 劉潔 江月）