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“守安全防線 築平安校園” 武漢城市職業學院開展安全教育係列活動
安全教育是校園事故預防與控製的重要手段，也是維護校園安全和穩定的重要保障。近日，武漢城市職業學院旅遊與酒店管理學院全體師生開展了一係列安全教育活動，為共同築牢安全防線、護航學子平安成長貢獻力量。
一、成立安全領導小組，層層壓實安全責任。
學校成立了以學院院長、黨總支書記為組長，以學院副院長、三辦主任、教研室主任、實訓室主任為副組長，以全體教師為成員的安全工作領導小組，層層落實安全責任。4月25日，學校全體教師參與“預防為主，生命至上”的安全教育專題培訓，學習了包括應急處置，逃生技巧和消防用品使用等知識。通過培訓在全體教師中樹立了以安全教育為工作底線的思想。
二、普及消防安全常識，提升自我防範能力。
4月28日，學校邀請武漢利民防火中心周教官來校，向橙光社區全體寢室長開展消防知識專題培訓。周教官用一個個鮮活的案例，將火災場景呈現在學生麵前。並通過案例分析、現場演示，讓大家深刻認識到危險就在我們身邊，切實提高了學校學生的消防意識和應對能力。
三、演練緊急突發狀況，掌握逃生自救技能。
4月11日，保衛部聯合學校橙光社區在學生宿舍9棟開展了一場安全逃生演練。現場通過模擬突發火災場景，讓學生親身體驗並學習如何在緊急情況下保持冷靜、迅速逃離。演練結束後，保衛部鄧芳一老師向同學們講授火災報警流程，逃生技巧，滅火方法和急救措施等內容，並通過現場實操，讓學生掌握應對緊急狀況的自救技能。
四、開展戶外健心行動，舒緩心靈抑鬱情緒。
3月30日是世界雙相情感障礙日。學校70名學子走進湯遜湖人才公園，和學校文創學院一起組織並參與了2024武漢站“百萬人健心跑”活動。通過戶外跑步的方式，釋放心靈壓力，用行動掃去抑鬱的“陰霾”。
4月27日，學校橙心輔導員工作室戴幸老師帶領學生代表前往武漢第二屆精神健康科普展，在精神健康的視域內，感受多元的作品和現場對談，更與現場創作者、敘述者和傾聽者一同通過茶道展示和宋代點茶體驗的方式，尋找“我在”瞬間，也為自己“健心”。
五、推廣國家安全知識，提升全員安全意識。
2024年是習近平總書記提出總體國家安全觀10周年，為深入貫徹落實習近平總書記關於加強國家安全教育的重要指示精神，學校在4月7日至4月19日開展了全民國家安全教育日係列活動。活動包括組織師生觀看由國家安全領域專家講授的“同上一堂國家安全教育課”，“我身邊的國家安全”主題短視頻征集，參與國家安全知識網絡答題等。通過以上活動，全方位培養學生安全意識，築牢全民安全防線。
六、組織安全主題教育，共建平安和諧校園。
圍繞安全教育主題，學校在4月開展了全覆蓋式主題教育活動。學院全體班主任下沉社區開展主題班團會，向學生分享包括人身安全、財產安全、消防安全等方麵的安全知識和技巧；學院學工團隊聯合社區學生幹部多次開展座談，研判社區安全隱患，並通過在社區增設醫療急救箱，安裝安全警示標語，加強社區樓層巡查等措施，提高學生宿舍安全意識，營造和諧社區氛圍。
安全教育是一項長期而艱巨的任務，學院將持續創新教育形式，加強“預防為主”的教育理念，引導學生從自身做起，時刻保持警惕，為營造安全、和諧的平安校園助力。（beplay2網頁登錄）
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