5月30日下午，武漢設計工程學院成龍影視傳媒學院2020級舞蹈表演專業、戲劇影視美術設計專業畢業生共同創作的環境舞蹈《三聯畫》畢業演出，在武漢美術館（琴台館）精彩上演。

　　“舞蹈的創作靈感來源於學校舞蹈表演專業首席教授、當代戲劇舞蹈藝術家殷梅教授對英國畫家弗朗西斯·培根‘三聯畫’的深入解讀。”武漢設計工程學院成龍影視傳媒學院戲劇舞蹈係主任何藝斐老師介紹，該舞蹈以“三聯畫”為錨點，融合了視覺藝術、戲劇、舞蹈三種藝術形式。48位舞者以肢體作畫，將動作的痕跡固定在畫布上，現場演繹與流動的“即時投影”在時空中交錯，形成震撼的3D視覺體驗，為現代舞蹈形式注入了新的活力。

　　演出伊始，隨著時而洶湧時而寧靜的舞蹈節奏，舞者們先將五彩斑斕的顏料塗抹在空白的幕布上，隨後又赤腳站於舞台中央揮灑顏料，即興創作。他們優雅的身姿不時在空中翻飛、旋轉，每一個動作都如同精心雕琢的藝術品，時刻牽動人心。舞台四周和地麵上逐漸呈現出來的即興畫卷，將舞者們豐富的內心情感完美地展現在觀眾眼前。

　　值得一提的是，舞蹈《三聯畫》借用了戲劇中的經典結構“羅生門”三幕劇，並以拚貼超敘事性手法，強化了多維視覺上的形式感。同時，演出還采用了機遇編舞法和即興創作法賦予了該作品更大的想象空間。

　　“麵對性格迥異的同伴，如何統一舞蹈風格，確保每個人都能舒適地融入其中，是我們在排練時麵臨的最大挑戰。”據本次舞蹈表演參與學生龐家寧介紹，《三聯畫》曆時三個月的磨合，既是對大家專業能力的一次考驗，更是對同學們團隊合作能力和溝通能力的一次磨煉。“大家都從中收獲了成長和感動，也讓我們更加堅定了對舞蹈的熱愛和追求。”

　　“舞蹈並非隻是簡單的舞步和旋律，它還蘊含著生活的哲理。每一次舞動，都是舞者們對生活的一次獨特解讀。”演出結束後，學生張誌聰向記者介紹，雖然在排練過程中，同學們出於對舞蹈的個人理解而時有爭執，但是每次排練結束後，大家總能迅速調整情緒，分享彼此的學習收獲。“那份真摯的友情和對夢想的執著讓大家緊緊地團結在一起，也讓本次演出能圓滿成功。”

　　“每一個人心目中的‘三聯畫’都充滿了生機與活力。”學生們在舞蹈創作前期，深入挖掘資料，構建了各自心目中的“三聯畫”，有的通過選取不同作者或者不同時代的畫作進行整合，有的以身體作為媒介，以不同的舞蹈姿態詮釋情感。何藝斐老師表示，此次在武漢美術館（琴台館）的演出，為學生們提供了一次在國家級藝術平台展示才華和創意的機會。“希望同學們能以此為新起點，在未來的藝術道路上持續探索、不斷創新。”（通訊員：江淼 劉恒）