在革命教育中感悟精神偉力，在鄉村振興中把握時代脈搏，在基層法治調研中洞悉國情民情，在送法下鄉中苦練專業本領，在暑期學堂裏播撒愛心火種……今年暑期，華中師範大學法學院組織15支實踐隊伍，緊密結合法學專業，奔赴祖國各地，圍繞革命傳統教育、黨的精神譜係宣講、鄉村振興觀察、鄉村教育關愛、基層法治調研、送法進鄉村、國際化教育、創新創業培育等內容，上好社會實踐這堂行走的大思政課，動員學院青年奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。

　鑄魂，在追尋紅色足跡中堅定理想信念

　　“從黨的一大會址到西柏坡，再到諸暨學習‘楓橋經驗’，在安吉了解綠水青山就是金山銀山的實踐探索，這一幕幕告訴我中國共產黨為什麼能，同時也讓我明白我輩青年肩負的使命，就是要把黨的偉大事業推向前進。”參與革命傳統教育的陳嘉怡同學在南湖革命紀念館完成微黨課的錄製後堅定表示。法學院“青馬工程”培養班組織的“法映初心”實踐隊今年暑期前往上海中國一大會址、嘉興南湖、平山西柏坡、浙江安吉、諸暨、杭州等地，以沿著習近平總書記足跡看新時代奮進中國、感悟習近平法治思想的生動實踐和黨的精神譜係學習為主題，進行思政微課錄製、集體詩朗誦、現場互動體驗等形式多樣的革命傳統教育活動。實踐隊成員們表示，要認真感悟革命曆史，學習紅色精神，回到學校後要積極宣講，把黨的曆史和新時代的故事宣傳好。

　　傳承紅色法治基因，學習社會主義法治文化。把紅色法治文化學習融入社會實踐全過程是法學院培養又紅又專、德才兼備的新時代法治人才的特色，“法映初心”實踐隊員赴“五四憲法”曆史資料陳列館、西柏坡廉政教育紀念館、中國律師百年史料陳列館等地，了解中國共產黨領導下的法治建設曆程，聆聽法治建設的故事，在理論、實景和體驗式教學中學好習近平法治思想。

　　“香港、澳門的繁榮發展，見證了‘一國兩製’的成功，見證了中國共產黨領導人民實現祖國和平統一的偉大創舉。”在香港金紫荊廣場，香港回歸祖國27周年之際的節日氛圍中，“法映初心”實踐隊成員王莊奕自豪地談到。國際化建設是人才培養的重要方麵，也是思政教育的重要組成部分，今年七一前後，學院組織師生赴港澳開展研學，赴香港、澳門大學法學院和香港立法會等高等院校、政府機關和文化場所開展研學交流，同學們深刻體會到，正是國家的繁榮富強，為香港、澳門的發展提供了堅實的後盾和廣闊的空間，讓兩座城市在“一國兩製”的框架下煥發出勃勃生機。

強基，在服務基層體驗中汲取前行力量

　　“在鄉村振興的實踐探索中，通過調研，我了解到基層治理是一項係統工程，特別是基層治理法治化，需要化解各種矛盾，克服各種困難，我要認真學習，與專業知識相結合，產出高質量的調研結果。”鄉村振興實踐團負責人陳誌超在和宜昌市興山縣的馬糧坪村村支部書記訪談後說道。今年暑期，學院組織實踐隊赴興山縣的13個村開展為期10天的鄉村振興調研，隊員涵蓋本碩博不同學段，圍繞經濟發展、美麗鄉村建設、基層治理、人才引進等開展實地調研，了解鄉村振興工作成果，學習鄉村振興工作經驗，發現鄉村振興有效路徑，讓學生做到腳沾泥土，手捧書香。

　　這個暑假，法學院90餘名學生奔赴全國16個省級行政區的113個基層司法所，進行基層司法所的“百所觀察”調研實踐。學院通過集中組織和返鄉就近就便開展相結合的方式，鼓勵學生深入走訪當地司法局、司法所，圍繞基層矛盾糾紛化解、基層法治體係、基層法治建設等工作開展調研或者追蹤調研，為基層法治建設提供更加豐富的數據信息，助力基層法治建設，服務法治中國建設。“通過調研，我感受到基層工作既鍛煉人，又讓人成長，我以後也要服務基層法治建設。”在湖北省孝感市雲夢縣清明河鄉司法所調研的黃子鑫同學感悟到。

　　“整理卷宗、研討案情、撰寫文書的過程中，感受我國法律工作的嚴謹與公正。零距離接觸實務工作，讓我將課本上學的知識付諸實踐，也讓我感受到司法機關將‘良法善治’貫徹落實於工作之中，體會到了司法的溫度。”在武昌區檢察院實習的趙揚帆下班後和同學分享道。通過集中組織和自行參與等方式，學院近200名本研學生利用暑期到各地法院、檢察院和律師事務所等單位進行實習實踐，通過體會法律工作的嚴謹和細致，感受我國司法為民的溫度，強化學生的法律思維，引導學生努力成長為德法兼修的高素質法治人才。

立耕，在服務奉獻中明晰使命擔當

　　“現在開庭！”伴隨法槌的敲響，一場涉“校園欺淩”的特殊搶劫犯罪案件在興山縣峽口鎮人民法庭開庭，擔任審判員、人民陪審員、書記員和公訴人、“被告人”的都是未滿18歲的beplay體育手機生。這個暑期，百所觀察實踐隊、法伴青春服務隊在湖北省宜昌市興山縣峽口鎮人民法庭和湖北省荊州市江陵縣資市鎮初級中學給暑期學堂的孩子們帶來兩場特殊的模擬法庭。7月6日至31日，學院組織兩支隊伍共28人赴湖北省兩個鄉鎮的農村beplay體育手機，麵向210餘名beplay體育手機生，結合專業優勢開展暑期學堂，涉及紅色教育、法治教育、禁毒教育、文明健康生活、安全教育、作業輔導等豐富多彩的課程，讓孩子們在趣味中汲取知識、拓寬眼界、全麵發展。與此同時，團隊開展“送法下鄉”“法治教育進校園”等活動，通過法治遊園會等互動、多元形式，開展習近平法治 思想宣傳、普法宣講，並根據服務對象的實際需求，開展法律宣講，充分做到專業學習與實踐育人的深度融合。

　　“通過3周的社區暑期學堂誌願服務，我感受到奉獻的快樂和價值，看到孩子們學得知識，看到家長的肯定，我認為我們的付出很有價值。”法護成長實踐團負責人方向晨在誌願服務結束後返校的地鐵上，和隊員們分享自己的心得，7月8日至31日，學院組織法護成長實踐團13名誌願者到武漢市武昌區融僑華府社區和康樂裏社區開展七彩假期“暑期學堂”誌願服務，在組織的暑期學堂中，為周邊60多名兒童提供愛國主義教育、法律科普、美育實踐、趣味科普、安全教育等係列特色課程，豐富社區少年兒童的精神文化生活，用愛心打造“童心港灣”。與此同時，實踐團深入社區，為社區孤寡老人、殘疾人士等送去防暑降溫慰問品，並開展防詐騙專題宣傳，做到“普法進社區”，為社區居民送去帶有青春朝氣的不一樣的夏天。

固本，在周密組織保障中確保育人成效

　　“我誌願加入中國共產黨……”“我誌願加入中國共產主義青年團……”在實踐各地，每支隊伍都在實踐之餘，找尋實踐地點的紅色資源，開展紅色教育，重溫入黨、入團誓詞。為將思想政治教育融入社會實踐全過程，學院設立“百所觀察”黨支部，把支部建設在社會實踐項目上，在實踐過程中開展主題黨日學習。學院每支實踐隊伍都設立臨時團支部，提升團隊的凝聚力和戰鬥力，挖掘實踐地周圍的紅色資源，開展主題團日活動，在武漢市武昌區北伐獨立團烈士陵園、荊州沙市區革命烈士陵園、興山縣巴興歸革命烈士紀念館與官田嶺“籮稗子”慘案遺址、孝感市吳祿貞紀念園等地，各實踐團進行黨史學習教育，緬懷先烈，牢記曆史，明確使命，感悟偉大征程，汲取奮鬥力量。除此之外，在活動開展前，學院組織進行誌願服務、安全、宣傳等方麵培訓，確保活動得以順利開展。

　　“我們要充分發揮實踐育人作用，讓學生在社會實踐中受教育、長才幹，以高度的責任感和使命感做好社會實踐工作，助力青年學子成長成才，落實為黨育人、為國育才的重要使命。”華中師大法學院負責人表示。近年來，華中師範大學法學院高度重視社會實踐工作，充分發揮專業特色，把服務黨和國家發展戰略同促進學生全麵發展緊密結合，著力打造特色實踐育人體係，上好社會實踐這堂大思政課，引導學生將小我融入大我，做到知行合一、又紅又專、全麵發展，把論文寫在祖國的大地上，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年。（通訊員：張永基 陳誌超 趙揚帆）