“用塑料瓶身做中軸，取長度相同的一次性筷子做轉盤，打開電路就可以轉。”湖大附小科技節作品展前，六年級學生宋吉桐正向來參觀的學生家長介紹自己的科創作品。5月31日上午，在第73個六一國際兒童節來臨之際，湖北大學附屬小學舉辦“科技改變生活，科技創造未來”慶六一主題活動。

　　本次科技節收集了六個年級共180份學生自製作品，有紙板和透明塑料組裝的機械臂，木板與單向閥拚接而成的抽水機，高粘泡棉和橡膠管組成的智能飲水器等等，學生們的實踐動手能力受到老師家長連連好評。六年級（1）班展區前，許多人都想排隊試戴這件“鋼鐵俠”頭盔。卡紙拚成頭盔形狀和麵具分離，裝上磁鐵，讓磁鐵連接眼燈電路，將麵具戴上的瞬間，眼燈開始閃爍。科幻電影裏才會出現的酷炫裝備收獲了許多青睞。它的製作者宋吉桐也是同學心中的小小發明家，班級展出的十件作品中，有三件都由他參與製作。“他動手能力很強，平時也會幫我們班修電腦和灑水壺。”班上同學說。

　　宋吉桐從小就喜歡自己拆卸組裝，小學開始學習科學和勞動技術兩門課程後，他找到了自己的興趣所在，做小板凳、自製燈泡，課程學習和動手製作的過程讓他有了科學知識做後盾，繼續將自己的奇思妙想變成“發明創造”。

　　科技節設置科普基地、油料作物講解、機甲演示、擊劍船模和學生作品展5個展區，學生分批參觀體驗。“按下啟動按鈕，小球就可以往返擺動。”科普基地將“科技館”搬進校園，12種器材用生動的實驗講述科學原理，吸引學生紛紛圍觀。花生、葵花籽，常見的種子被輕易認了出來，但之前從未見過的油料作物引發了他們的好奇心，學生目不轉睛看著解說員解說操作。另一邊，10艘船艦模型旁的講解員變成了學生自己。第一次擔任講解員的四年級學生王亦能查詢資料，反複練習，在現場終於流暢自如地講述了和平方舟的構造和曆史。

　　據了解，湖大附小一直重視培養學生科學創新能力，除常設課程外，每周一次的科創俱樂部都有專業老師指導學生學習簡單編程、機械運動知識等。“對我們教育工作者來說，‘雙減’既是一道減法題，更是一道加法題。”湖大附小校長盧玉池介紹道，“我們應該做好科學教育加法，培養具備科學家潛質、願意獻身科研事業的青少年群體。”（通訊員：馮寧萱 吳雨聰）