三年前那個丹桂飄香的季節，他背上行囊，望了一眼熟悉的家，心裏想著母親為家庭操勞奔波而日漸憔悴的臉龐，和弟弟一同帶著對美好大學生活的憧憬和向往，坐上了奔赴大學生活的綠皮火車，走向各自的下一段征程。早早當家的少年，肩頭壓著沉甸甸的責任。

一千多個日日夜夜裏，他獲得過國家勵誌獎學金，是學校十佳自強勵誌大學生、三好學生標兵。他大學履曆的每一頁，都因為自己的付出和努力而無比充實、豐富。全國數學競賽二等獎、校數學競賽一等獎、創青春挑戰杯二等獎獲得者，“三下鄉”優秀個人，優秀青年誌願者和優秀共青團員……榮譽和風雨伴他同行。

“我並不認為命運待我不公，因為我始終相信，它會在別的地方給我補償。”湖南理工學院數學學院2018級學生楊大龍，一直在路上，從未停下前進的腳步。

風雨接踵，品嚐苦難

“當我看到母親全身插滿管子在痛苦地呻吟的時候，我的心也一抽一抽地疼。”眼看著母親承受病痛帶給身體的痛苦，楊大龍的心裏藏著揮散不去的悲傷。

母親患結腸癌的那一年，楊大龍正在讀小學。本應該無憂無慮、放肆玩耍的年紀，楊大龍和弟弟楊小龍早早開始替家裏分擔任務。他們要幫助媽媽一起做家務，還要照顧患肝硬化的父親和癱瘓在床的奶奶。疾病的襲擊讓原本就不富裕的家庭更加雪上加霜，隻能靠低保政策和鄰裏接濟勉強維持生計。

一夜之間，楊大龍從貪玩、成績墊底的孩子，成為了老師眼中的好學生。

“下課去踢球呀！”“這周六我們一起去海洋館吧……”課間，同班同學們臉上洋溢著那個年紀的天真爛漫笑容，興致勃勃地商量著每個休息時間的去處，楊大龍成了他們中間“格格不入”的埋頭人：課間休息時，他埋頭寫家庭作業；放學後，他要趕回家埋頭做家務、照顧家人。少年時光在楊大龍的記憶裏被打切割成無數的日程碎片，他不知道同齡人之間最流行的遊戲是什麼，不知道哪本漫畫又出了最新刊，唯獨對治療母親病情相關的藥物名稱爛熟於心。

從小學到高中，楊大龍始終如一在課堂和家裏兩點一線間來回奔波。高考前的那段時間，學習任務驟然加重，壓力大的讓人快喘不過氣來，還好有雙胞胎弟弟楊小龍，哥倆互相鼓勵，打起精神來應對每一次挑戰。

經常，結束了在學校一天的學習後，楊大龍忍著疲憊急匆匆趕回家準備收拾家務，早一步回家的弟弟已經將碗筷清洗完畢擺放整齊，桌麵也擦拭，在桌前安靜看書，這都讓他感到愧疚，“他經常寫完作業後趕在我之前回到家，提前幫我做好家務，盡可能地為我留出時間學習。”兄弟間的互相鼓勵支持，給生活帶來了一點甜。

2018年的高考，弟弟考上了東北林業大學，而楊大龍邁進了湖南理工學院的大門。雖然因為高考發揮失常，楊大龍和理想院校擦肩，但他立馬確立了新的目標，沉下心來在優美的南湖畔開啟了他的求學之旅。“我是哥哥，我總是希望可以給弟弟樹立一個好的榜樣”，少年在心裏暗暗較勁，一定要朝著更高的地方進發。“但是他現在可比我優秀多了，在我努力beplay中心錢包體育錢包的時候，他已經保研成功開始跟著導師做項目了。”楊大龍提起弟弟一臉驕傲。

兄弟兩人攜手不斷前行

雙胞胎弟弟的存在，在生物學上是特別的，而對於楊大龍來說弟弟更是他的“一麵鏡”——一麵讓自己永遠保持清醒的鏡子。人在逆境中保持樂觀難能可貴，在榮譽前保持清醒卻更珍貴。弟弟的優異表現讓楊大龍感到驕傲的同時，也激勵著他不斷前行。“我和弟弟之間從小就有一種競爭意識，小的時候比誰的作業寫得更快更好，長大了比誰能跑得更遠站得更遠。”少年之間的意氣勃發，銳意進取，讓楊大龍始終保持著不為世俗所動的定力，也讓他與弟弟攜手同進，用年輕的肩膀扛起家庭的希望和未來。

茁壯成長，向陽而生

自習室裏，書籍高高壘起，他坐在書籍後認真翻閱著，偶爾蹙起眉頭，是遇到了問題正在認真鑽研。

進入大學後，平日裏，性格內斂的楊大龍喜歡把自己埋在知識海洋裏。因為舍不得買新書，他每周都要花大量時間泡在圖書館，在有的同學還在抱怨書本太厚知識太多看不完的時候，他卻逐字逐句將內容都一一抄下，汲取到新知識的喜悅總是能讓他忘卻所有疲倦。在圖書館伏案抄書的少年，他離開的身影總是伴隨著每次閉館音樂的響起，然後走進濃鬱的夜色中。除了學習，楊大龍對每天的安排都做好細致規劃，哪個時間段完成什麼任務都安排得明明白白，晚上還會自省當天的表現，總結進步之處和不足之處，這一堅持就是整整三年。

這種熱愛學習的勁頭引起了數學學院黨委書記孫明保的注意。為了幫助楊大龍克服內向心理，孫書記讓他去給學弟學妹們講課。剛接到這個任務的時候，楊大龍腦中好像有兩個小人在打架：“我行嗎？那麼多人，我可以嗎？”“這可是一個鍛煉的絕佳機會，難道要錯過嗎？”“可是從來沒嚐試過，我該怎麼做好？”“為什麼不試一試呢？”想挑戰自己的楊大龍最終接受了任務，並立刻開始著手準備。

楊大龍給學弟學妹們上課

為了更好的完成任務，他一有時間就找輔導員借多媒體卡，跑到空教室自己放幻燈片試講。“這樣講他們會不會好理解一點？”“這個地方是不是太過於生硬了？”每一次的試講，楊大龍都會從學習者的角度去審視自己的教學效果，力求給學弟學妹呈現最佳的課堂。半個月的悉心準備，到了開課那天，因為有充足的準備和積累，整個課堂氛圍特別好。台下的新生並不知道，眼前這位在講堂上從容不迫，遊刃有餘的學長原本是個很內向的人，楊大龍也好似全然忘記了自己是一個曾經上台發表競選演講都會緊張到出冷汗的人。直到下課鈴響起，全場掌聲雷動，他才從上課帶來的滿足感和幸福感之中回過神來。

從19級到20級，楊大龍的課堂教學經驗也在不斷積累，並熟稔於心。課餘時間，他還為許多學弟妹提供學習指導，和他們分享自己的學習經驗。這位仍在路上的少年，用自己的努力和堅持一路澆灌出成功的花朵和果實，並毫不吝嗇地邀請同行者一起分享。

想去外省看看是楊大龍藏在心底的小願望，“不過我在省內也更方便照顧家人，看外麵的世界嘛，我相信什麼時候都不晚。”楊大龍對自己的職業規劃定為成為一名大學老師，他給自己製定了清晰的短期目標：考上理想院校的研究生，然後衝刺博士學位。他對生活總是明確又清醒。縱有疾風來，人生不言棄，讓無數人望而卻步的“風雨”，楊大龍腳下卻開出了一朵朵灼灼的小花，他踮起腳尖，不斷去夠頭頂的星。

行而不輟，未來可期

求學之路漫漫迢迢，遍地荊棘，好在有著各方力量和許多素未謀麵的愛心人士長久的陪伴和支持。提到他們，楊大龍的感激之情溢於言表。

小學春遊時，突然“倒下”的母親讓家裏方寸大亂。了解楊大龍家庭事跡情況後的班主任，不僅自掏腰包為他們買吃的，還組織班級同學們進行募捐。班主任的關心與嗬護，讓他沒有錯過班級的春遊活動，而出現在他生活中的愛心人士，也從未缺席他的每一次成長曆程。

去醫院給媽媽送飯時，偷偷給楊大龍兄弟倆塞蘋果和橘子的老奶奶；大學裏，在生活上給予悉心關照的老師，熱心分享學習經驗的學長學姐……甚至還有許多未曾謀麵的人，楊大龍都將他們深深牢記在心裏。

最讓楊大龍印象深刻的是一直在資助著他的高麗萍和姚為良，他親切地稱他們為“高媽媽”和“姚爸爸”。朝夕相處間，楊大龍和他們之間的關係不再是最初的萍水相逢，“在我心中，他們早就成為了我的家人。”從認識以來，他們便始終保持著密切的聯係。逢節假日時，楊大龍兄弟倆都會特地上門拜訪，送去問候和祝福。

“高媽媽”高麗萍曾經是一個公益組織負責人，因緣巧合之下，立誌將一生奉獻給公益的她接觸到了這個在苦難的土壤中生長的少年。在高麗萍的影響下，楊大龍也走上了公益之路：去養老院陪伴孤寡老人，去孤兒院做誌願者，去涼山支教，疫情期間為社區送物資……他的身影一直堅持在做公益的路上。“我接觸過一個患自閉症的小女孩，她總是一個人躲在角落，不與外界交流。”楊大龍每次都會試著和她說話，逗她笑，陪她玩。“有一次我正在給其他孩子做輔導，回頭發現她正蹲在我身後盯著書上漂亮插畫一眨不眨。於是我開始教她畫畫，慢慢地她願意和我交流了，笑容也變多了。”

楊大龍參加的支教活動

他在給“高媽媽”的信中寫道，“謝謝您一直默默地陪伴著我們，我永遠愛您，今後我也想像您一樣做一位有愛心，有擔當，有社會責任感的人！”少年的字跡清秀而堅毅。

山間風雨大，懸崖亦開花。如今，母親的病情日漸好轉，已經可以從病床上起來，這對楊大龍也是一種莫大的鼓舞。“醫生曾斷定母親隻有五年時間，我們現在已經堅持到第十年了。”母親身體好轉讓這個大男孩開心雀躍的像個小孩子。

經過一個冬天的蟄伏，櫻花絢麗綻放。武漢，在經曆“疫情”後正在回歸，回到原本最日常的樣子。楊大龍也堅信，家庭一定會恢複“日常”，不過，這“日常”是脫胎換骨後的歸來，蘊含著曆經風雨後的淡定與從容，苦難煎熬過後的厚重和透徹。

疫情期間，楊大龍倆兄弟積極參與到社區的疫情防控工作中

風雨壓不垮，楊大龍，這個永遠“不服輸”的少年，正在點滴變化中，綻放出更美的姿態。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，總有一天，他可以望著眼前的一片花海，帶著母親和家人一起去看看外麵精彩的世界。

（來源：湖南理工學院 通訊員 謝潔玲 顏超博 劉紫玲 何芊芊）