長沙學院是長沙市屬公辦本科高校，是國家“十三五”產教融合發展工程應用型本科規劃高校。長沙是世界三大工程機械產業集聚地之一，是“中國工程機械之都”，工程機械產業集群的優勢非常明顯。近年來，長沙學院以高質量服務地方經濟社會發展為使命，持續探索機械類專業與地方產業相結合的人才培養模式改革。

　　長沙學院機電工程學院充分依托長沙“中國工程機械之都”的產業優勢，不斷與工程機械產業集群進行深度融合，構建了“全過程協同對接工程機械產業集群——全體係協同推進新工科課程教學改革——全方位協同保障應用型人才培養質量”的機械類專業“三全協同”培養模式，培養了一大批契合工程機械產業集群發展的高質量應用型人才，助推了長沙工程機械產業集群的高速發展。

全過程協同對接工程機械產業集群

　　針對地方本科高校機械類專業應用型人才結構中供需錯位、產教脫節等疼點問題。長沙學院機電工程學院進行了人才培養的供給側改革，對接工程機械產業集群的人才需求，校企協同製定人才培養方案；對接工程機械產業集群的技術體係，校企協同重構教育教學內容；對接工程機械產業集群的豐富資源，校企協作改善實踐教學條件；對接工程機械產業集群的未來發展，校企協同實施教學質量評價。從而使得長沙學院機械類專業人才培養的全過程都與長沙工程機械產業集群進行了協同對接，將工程機械的產業優勢轉化為了長沙學院機械類專業的辦學特色。

學校與企業在共同對機械類專業人才培養進行研討

全體係協同推進新工科課程教學改革

　　針對地方本科高校機械類專業應用型人才培養中課程體係跟不上產業發展，學科壁壘嚴重、創新培養不足等堵點問題。長沙學院機電工程學院麵向新工科要求和工程機械產業發展需求，通過加強思政課程與課程思政的統籌，理順通識課程與專業課程的關係，跨學科組建課程教師團隊，加快課程模塊化建設，加速學科知識交叉融合，將創新能力培養貫穿整個課程體係等，全體係協同推進了機械類專業的課程改革與建設，提高了人才培養質量，實現了專業內涵式發展。

全方位協同保障應用型人才培養質量

　　針對地方本科高校機械類專業應用型人才培養中校企合作難長久、教師對教學難投入、思政融入課程難把握等難點問題。長沙學院機電工程學院運用共生理論，建設利益耦合性協同育人基地，實現學校與企業的共生互惠；建立本科生彈性導師機製，實現教師與學生的共生相長；加快產學研深度融合，實現科研與教學共生互補；推進項目化教學改革，實現理論與實踐共生統一；突出社會化情境教學，實現課程與思政的共生融合等。從而從全方位協同保障了機械類專業應用型人才的高質量培養，實現了持續穩定為長沙工程機械產業集群輸送高質人才。

學生在中聯重科進行生產實踐

　　長沙學院機電工程學院立足工程機械產業優勢，以“三全協同”培養高素質應用型人才，形成了地方本科高校機械類專業的辦學特色，人才培養效果好。如，學院學生近年來獲得A類學科競賽全國一等獎19項、二等獎22項、三等獎43項，省級獎勵150多項；學院學生連續四年獲得“湖南省百佳大學生黨員”稱號；畢業生進入工程機械龍頭企業中聯重科就業的人數就達到了827人，其中有較大一部分學生成長為了公司的技術骨幹和中高層領導等。

　　長沙學院機械類專業的畢業生得到了用人單位的廣泛青睞，尤其是得到了工程機械產業相關企業的高度認可。“學生們視野開闊、專業基礎紮實、工程應用能力很強，能夠在實踐中不斷總結技術經驗、不斷優化工作流程，並能綜合運用多個學科的知識去快速解決工程實踐中的複雜問題，學生的成長性、發展潛力都很好……”中聯重科股份有限公司人力資源部在對長沙學院機械類專業畢業生的評價中說道。