湖大人的青春是什麼模樣？在湖大，有多少個正值青春的學子，就有多少種燦爛的青春模樣。“青春派”人物專欄，今日和你一起了解嶽麓書院2020級本科生劉暢的故事。

劉暢，湖南大學嶽麓書院曆史學專業2020級學生。專業成績位列年級第一，連續兩年獲國家獎學金；作為負責人立項省級sit項目一項；作為嶽麓書院宣講團成員，多次參與嶽麓書院宣講工作，積極向社會傳播書院文化。

如切如磋，如琢如磨

“把興趣變成熱愛，把熱愛變成一輩子的事業，是一件很酷的事情。”

劉暢對曆史學的初印象，是作為曆史老師的爺爺留給她的。密密麻麻的學習筆記、層層疊疊的臥室書櫥，那是爺爺的記憶，也是她關於曆史最初的記憶。

高考填報誌願時，劉暢給湖大招生辦的老師打電話，溝通報考曆史專業。老師就說：“來我們嶽麓書院啊，千年學府！”劉暢回想起自己聽到嶽麓書院時說到：“我當時就心心念念，能在這麼美的地方讀書多幸福啊！”

懷著對人文的柔情與關懷、曆史的溫情與敬意，她推開了嶽麓書院的大門。“書院的曆史係應該是全國高校曆史係中最有特色的院係之一。在其他學校是學習曆史，可能會感覺書本上的曆史距離真實的曆史還有一定的距離，但是當我走到書院建築群的時候，感覺自己就走進了曆史。”

每年入學，都會有往屆的學長學姐帶領新生參觀書院，“當時給我們班講解的那個姐姐，她在講堂中給我們講解匾額和對聯時，我感覺千年的文脈都從她口中滔滔不絕地流出，奔騰不息”。她被帶領著走進曆史，也主動帶領他人走進曆史。大一大二，她主動報名了書院講解團，一有機會就去書院做講解工作。“把自己引以為豪的、日日生活的地方，講給四麵八方的遊客聽，是一件很美好的事情。”

嶽麓書院不僅讓她收獲歸屬感，也讓她體驗儀式感。儀式，或許就是使某一天不同於其他日子，使某一時刻不同於其他時刻 。無論是入學禮、拜師禮，還是清明紀念先賢活動、端午紀念屈原活動，又或是祭孔大典，都讓她在實踐中感受文脈弦歌不絕，在實踐中感悟青春芳華待灼。“可以說，我對書院的自豪感與歸屬感就是從這些一個個儀式中獲得的。”

在書院講解的劉暢（右二）

拜師禮的畫麵記憶猶新，在書院博物館報告廳的講台上，老師坐在舞台一側，新入學的本碩博同學立於舞台一側，一齊向老師鞠躬。時光流轉，歲月更迭，如今我們很難嚴格複現古代的拜師儀式，但其中蘊含的中華文化的尊師重道精神，在莊重的儀式與簡單的鞠躬中，弦歌不斷。

嶽麓書院不僅讓她收獲認同感，也讓她擁有充實感。數不勝數的學術論著和科研課題，國內領先的曆史、哲學專業，每年一百多場的學術交流講座，書院不同研究領域的老師發起的讀書會......在書院學習的劉暢，始終求知若饑、虛心若愚，不斷在探索的旅途中充實自己、發掘熱愛。

劉暢印象最深的一門課，是曆史文獻學。她曾用近三個月的時間去梳理《淵穎集》的版本源流。她會因為之前的推斷出現問題而壓抑許久，也會因為發現一個線索激動好幾天。透過老師的課程設計，去反思理解把握老師對整個研究領域的認識，並將其內化融入，是她形成知識譜係、獲得更大提升的不二法門。

正如書院教學齋門前的對聯，“業精於勤，漫貪嬉戲思鴻鵠；學以致用，莫把聰明付蠹蟲。”如切如磋，如琢如磨，讓她在書院求學擁有一步一個腳印的收獲。

良師益友，潤物無聲

教室裏，她最喜歡的位置，是第一排的正中央。她一直相信劉會文老師說過一句話：“你上課的位置是有磁場的，不同的位置會給你不同的心理暗示。你要積極地融入課堂，與老師的思維交互，這樣你整個人的收獲會很不一樣。”她在每一位老師的身上，都汲取著各種各樣的學術能量。她對於曆史的熱愛，也因為各位老師的鼓勵，繼續生根發芽。

入學之初，她在師門學到的第一句話，是陳宇翔老師的“有一分史料，你再說一分話”；因為一個腳注，許超傑老師會兩次叮囑她，務必細致入微、不能粗心大意；兩年裏，鄧國軍老師給她最多的建議就是，要多看書，多看書，再多看些書。

在學業上遭遇挫折時，劉暢也曾一度陷入自我懷疑與沮喪之中，但她並沒想到，情緒上的微妙變動，也會被細心的老師關注到。了解到她沒能入圍學術論壇而情緒低落，班導李偉老師課後在微信上主動給她留言：“不要因為外界的偶然評價喪失對自己的信心。”

曾經她一度不能理解的事情，現在都慢慢明白，也愈加認識到，真正做到老師所言的叮囑有多不容易。現在她麵臨著繼續求學的壓力攻堅期，肖永明老師的一句話一直是鼓勵她前行的勇氣：如果一件事那麼容易，為什麼一定要你來完成。

在考古課程中的劉暢

她被照亮，也去發光。假期中，劉暢向書院的學姐請教一些學習方麵的問題，學姐在淩晨給她編輯了一份一千多字的建議發過來。她感動著前輩的用心，也一直努力將這份溫暖傳遞給學弟學妹。任何學習、生活上的問題，她都會第一時間做出詳盡的解答。有幸相逢於書院，前輩成長的腳印，也指引著後輩的方向。溫暖互助，已經成為書院代際之間的一種傳承。

良師益友相伴，讓她在書院的學習體悟更深。大二下學期，在閱讀了尚小明的《宋案重審》之後，她在扉頁上寫下這樣一句話：大抵世間學問，這裏最摻不得水。偵探的敏感，法官的公正，精算師的縝密，大抵還要融合很多很多，才能有曆史學家的修養與技藝。

曆史之於她，從單純的興趣，逐漸成長為一種奮鬥終身的熱愛。她日益認識到曆史本身對一個學者有著極高要求：嚴謹、求真、求是、溫情、敬意、理解、尊重……不僅是專業素養的要求，更是人格品質的考驗。

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。這已是她在湖大、在書院的第三個年頭。一磚一瓦師長領，一草一木同窗伴。書院之於她，正如彼時的瀲灩春光，潤物無聲。

（beplay2網頁登錄 來源：湖南大學）