《縣域高中學生“冷”現象的成因危害及教育策略研究》是湖南省教育科學規劃重點資助課題，2020年5月立項，臨澧縣第一中學承擔，課題由正高級教師汪文滿主持；主研人員分別為臨澧一中校長陳偉，臨澧一中心理健康教師鄒君、王懿智、王偉，學生科科長張萬榮，部分班主任侯勇、吳迪、朱德奎及部分教師彭勇、蔣雪昀、賀彩雲、祝群惠、肖輝等。

　　教育部發布的《健康中國行動----兒童青少年心理健康行動方案（2019-2022）》指出：“學校要對麵臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導。對貧困、留守、流動、單親、殘疾、遭遇校園欺淩、喪親等處境不利學生給予重點關愛，必要時開展心理幹預。對一般不良行為青少年進行心理輔導和批評教育”。

　　本課題研究目標為：構建對“冷”現象學生的社會、學校、家庭三位一體的德育教育網絡，改善學生父母與子女的關係、教師與學生的關係，促進學生家庭和諧幸福、學校和社會和諧發展；通過對“冷”現象學生教育策略的研究，強化教師對學生心理、德育教育的意識，提高教師教育教學水平和教育科研能力；通過對“冷”現象學生教育策略的實踐，培養學生堅韌不拔、誠實豁達、自強自信、積極向上、熱情陽光的心態，促進學生健康成長；通過對中學生與家庭、老師、社交、學業、前途等多方麵的“冷”心理現象進行較為全麵詳細的研究，找出教育轉化的有效方法，豐富農村中學生的教育指導理論和方法。研究內容為：對“冷”現象的分類及形成原因的研究；對“冷”現象 不同類型的心理及行為特征研究；對“冷”現象學生進行個體心理輔導策略的研究；對“冷”現象學生進行學校集體教育策略的研究；對“冷”現象學生進行學校、家庭、社區協同教育策略的研究。

　　2020年9月11日，省教科院黃龍威主任、省教科院單瑩科長、常德芷蘭實驗學校黃克勤教授、市教科院規劃辦主任劉忠義、市級課題專家郭鐵成在常德芷蘭實驗學校給我們指導課題研究工作。

　　2021年3月28日，課題部分主研人員進行課題研討，並分配課題研究工作。

　　2020年4月9日，臨澧一中心理健康教育活動中心舉辦了“讓生命之花綻放光彩”生命教育主題網上直播心理講座，臨澧一中全校師生及部分家長，臨澧縣beplay体育手机部分師生與家長共6000多人在線收看了主題講座。講座由王懿智、丁銀新、鄒君三位老師主講。

課題開展過程中，主研人員鄒君老師給部分社區的家長們上課

針對此課題，臨澧一中2020年12月28日開展第三屆心理劇大賽----“溫暖沁心田”

課題研究過程中，臨澧一中開展沙盤遊戲體驗成長小組係列活動

課題研究過程中，臨澧一中開展感恩、立誌等主題班會活動

針對課題，臨澧一中2020屆學生舉行一係列社會實踐活動

課題開展期間，臨澧一中舉辦心理健康主題的黑板報

　　經過近一年的研究，課題取得了一定的研究成果，在湖南省教育學會學校心理教育專業委員會2020年成果評比中，張萬榮老師撰寫的論文《農村高中生冷漠表現的個案研究》、王懿智老師撰寫的論文《淺析農村高中生冷漠現象的介入模式》均獲得一等獎。肖輝老師撰寫的論文《農村高中冷漠型學生的習得性無助現象探究》獲得二等獎。學校心理健康活動，如：心理劇大賽、沙盤遊戲體驗活動等的頻繁開展，讓學生心理“冷”現象浮出水麵，得到針對性的研究，進一步促進學生人格的健全發展。

（來源：臨澧一中 通訊員：汪文滿 曾友元 馬彬）