在每年千萬名浩浩湯湯的高考學子中，有這樣一個大家既熟悉又陌生的特殊群體——藝考生，“熟悉”在於都知道它的“紅”，“陌生”的卻是不知它為何這樣“紅”。

又是一年高考時，我們走進了有著30多年藝體特色教育的名校——常德市第七中學，在這裏，我們聽到了不一樣的故事......

來自家長的肯定：“在這裏學藝術，普通家庭也負擔得起”

講述人： 常德市七中高1803班學生家長劉肖麗

我的孩子從小就喜歡畫畫，他也很有這方麵的天賦。和千千萬萬個父母一樣，為了支持他做喜歡的事，盡管家庭不是很富裕，但我寧願苦自己，小學的時候就給他報了美術培訓班。

初三時，孩子說想繼續學美術，將來走藝術這條路。孩子有這樣的目標，我們當然高興，但對於像我們這樣的普通家庭而言,經濟負擔實在不小，而且未來也不可知。正當我們全家一籌莫展時，一位從事藝術的朋友向我推薦了常德市七中。

盡管是有著多年藝體特色教學經驗、全省知名的藝術教育品牌學校，但這裏的學費並不高，藝術班一學期隻比文化班多500元，對比外麵培訓機構昂貴的課時費，可以說日常的專業學習幾乎不花錢。在這裏，文化課和專業課可以同時兼顧，孩子們免去了東奔西跑的辛苦，這為我們家長也節省了很多接送孩子的時間和精力。

學校美術專業學生在戶外寫生

事實證明我的選擇是明智的。三年的學習，我的孩子不僅專業方麵進步很大，文化成績一直穩步向前，整個人也自信、陽光了許多。今年藝考，他過了北京服裝學院校考的分數線，而且名次靠前，可以說首戰告捷。

在藝術的熏陶下，學校通過培養學生認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創造美的能力，讓他們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養。看著孩子們一天天進步，一天天變化，作為家長，我們倍感欣慰。家長們在一起聊天的時候，總結出了“三心”，那就是把孩子放在七中，放心、安心、省心。

作為一名七中的家長，我想說：學藝術，到七中；到七中，豈止學藝術。

馬上就要高考了，希望七中的學子都能如願以償，考上自己理想的大學。

來自老師的心聲：“如果能成就他們的夢想，我甘願這樣付出”

講述人：常德市七中高1901班班主任

每一個三年，我路過同學們含蕾開花的季節，路過他們恰同學少年的歲月，我用心聆聽、感受，努力學習，不斷更新自己，卻始終如履薄冰，不敢辜負每一寸光陰。直到孩子們拿著理想學校的錄取通知書歡歡喜喜畢業、直到家長們發來“來七中，不後悔，值了！”這幾個字，壓在心頭三年的一塊大石頭才終於落地。

時光荏苒，六年的藝術班班主任時光，我幾乎每天都是這樣度過的：早上7點10分，來到班上了解孩子們到校情況，然後開始上課；12點30分，吃過午餐來到學校天籟館，和專業老師一起陪伴孩子們練習專業；13點，為了保證下午的學習精力充沛，我會準時趕著這群小鴨子回到教室午休，之後，我便坐在教室外麵，聽聽他們是否睡了，看看外麵有沒有打擾他們休息的聲音......下午的學習，依然坐在教室後麵，陪著他們渡過每一節課，每一個晚自習，直到晚上10點放學，等待群裏家長發來“孩子們安全到家，已休息”，方才結束一天的工作。

裴玲老師和她的“孩子們”

其實不光是我，我們藝術班的班主任都是這樣做的。在有些人眼中，藝術生總會被貼上“不愛學習”“不會學習”的標簽。是的，或許他們的文化底子相對比較薄弱，但和他們相處過後，作為老師，我都被他們這份為了夢想而奮力拚搏的執著所感動。

學生因為有我們的陪伴而快樂，我們也因為有學生的同行而幸福。在享受這些快樂和幸福的同時，我對教師這一職業也有了更深刻的理解：愛是教育的魂，沒有愛就沒有教育。教育是一種愛的藝術。這種愛雖不同於父母、家人、朋友的愛，但又覺得它與其他類型的愛都具有一種共同點：無私。隻有這種無私的愛，才能使我們的教育產生無窮的力量和智慧，同時也能使我們的生命變得更加的充實。

我深愛著我的每一個學生，如果能在他追夢的路上出份力，哪怕一點點，我甘願一直這樣付出。

（來源：常德市七中）