趁著“雙減”的東風，借著網絡聯校專遞課堂這一平台，常德市臨澧縣丁玲小學英語教研組深入淺出，追尋著學科育人的價值與魅力，凸顯學科“興趣”之特色，開展了“桂花樹下的課堂”一係列校本教研活動。

每周五下午英語組全體成員在教研組長王淋藝的帶領下共享教研“盛宴”。期初，他們結合學校實際、學生實情，定計劃，定方案，定人員，為確保每一次教研活動高質高效開展進行商討和安排。教研活動時間，他們采取授課教師說課，全組教師有針對性評課，圍繞“教什麼？”“怎麼教？“為什麼這樣教？”等問題展開討論，力求每一堂英語課能麵向每一個學生，讓每個學生都有表達的機會。讓我們的英語課堂不僅僅局限於課內，更願讓學習隨時隨地發生。

同時，為了讓每周的英語網絡專遞課堂能貼近聯盟分校學生實際和學情，全組教師輪流上網絡聯校課，共同探討課程最佳方案。也許不是盡善盡美，但背後卻是兩—三輪的磨課。有了這樣的壓力，年輕教師成長迅速！“老”教師們也受益匪淺！正是老師們這種力求完美，鍥而不舍的教研探討精神讓英語課堂充滿了活力。英語老師們不再局限於在教室的英語教學，“學以致用”才是教育的最終的意義。他們將課堂從傳統的教室搬向學校桂花樹下、寬闊的操場、芬芳的油菜地裏…… 孩子們用英語自然而流暢地交流、探索，這不僅是傳統意義的課堂，更是孩子核心素養得到提高的高效課堂。這樣的課堂學生的口語能力、動手能力、合作能力都得到發展，身心愉悅，相信這樣的英語課堂會給學生的童年記憶留下濃墨重彩的一筆。

該校英語組旨在教學向兒童轉化，用兒童喜歡的方式，讓學科文化成為兒童人格的一部分；向實踐轉化，讓學科育人落實在課程教學中。教與學的碰撞，師與生的角色互換，讓英語課堂趣味橫生！

（beplay2網頁登錄 通訊員：王淋藝 郭海南）