為提升中學英語教師閱讀課文本解讀能力，探究新教材中華優秀文化和實踐深度學習，長沙市beplay体育手机教師信息技術與（英語）學科教育教學融合研究團隊、長沙市何靈芝中學英語名師工作室於2022年5月25日下午，齊聚明德中學舉行新教材課例研修活動。

　　下午2點15分，來自何靈芝中學英語名師工作室、明德中學的楊玥老師圍繞B5U3 Fit for life的Extended reading為我們帶來了一節精彩的示範課，循循善誘地向學生介紹了針灸的起源、發展、診斷過程及其影響。楊玥老師課前巧妙地運用了課前學案，引導學生自主學習，推理閱讀又通過關鍵詞、設問轉移話題和段落話題銜接來梳理全文的脈絡，提高學生的邏輯思維和語篇能力。

　　課堂展示環節又把課堂交給孩子，通過小組討論的形式展示推廣針灸的方案。最後，留下一個耐人尋味的開放性問題，訓練學生的批判思維。楊玥老師的整節課帶領學生感受針灸所蘊含的中華民族特有的精神、思維和文化精華，體會針灸所凝聚的中華民族強大的生命力與創造力，認識和了解針灸這一中華民族智慧的結晶，提高學生的民族認同感，呼籲學生更好地保護與利用中華傳統文化。

　　明德中學劉林祥校長就本次研修活動予以致辭，首先他肯定了楊玥老師能在高三節奏緊張的氛圍下，仍然為大家獻上一堂精彩絕倫的示範課。劉校長又高度讚揚了何靈芝名師工作室能組織長沙市優秀英語教師齊聚一堂，百家爭鳴，並鼓勵工作室能繼續發揮其使命，有效地開展活動和在課程改革中發揮工作室的獨特作用，進而推動湖南省英語教學教研水平。

　　長沙市信息技術與英語融合團隊學科專家、長沙麓山國際實驗學校羅佳老師帶來了《高考考前衝刺》講座，整場講座主要通過梳理聽力、閱讀、七選五、完形、語法填空、應用文寫作、讀後續寫七大題型和詞彙、語法、語篇邏輯三大板塊展開。其中，羅老師強調了詞彙和語法的落實。羅佳老師還建議各位老師要注意題目講解，少講但要精講，並且要仔細研讀真題。羅佳老師還通過真題演練，親身示範閱讀題的講解，提供語篇講解的寶貴經驗給現場老師們。

　　英語名師工作室首席何靈芝老師帶來了《微視頻讓你的微課與眾不同》的主題講座。何老師將最新的學習成果傾囊相授，通過視頻搜集、視頻下載、視頻創作、視頻存儲四個板塊來幫助教師們製作出別出心裁地微課視頻。其中，何老師關於"智影"軟件的教學更是讓人耳目一新，"AI主播"的出現讓不少老師都歎為觀止，大家都表示收獲滿滿，感歎信息技術賦能英語教學的強大動力。

　　劉佩文老師反思：

　　本堂課思維品質落實到位，學生在思考“我們能改變這些段落的順序嗎？”時，批判思維和羅輯思維得到了鍛煉，篇章結構意識得到了加強，在推理閱讀 環節，老師為學生提供了創造的機會和空間，鍛煉了他們的創造性思維，在最後一個環節，討論標題中的magic能否替換，也充分鍛煉了學生的批判性思維，給了學生思考和發揮的空間。

　　劉若嵐老師反思：

　　羅佳老師分享的《高考考前衝刺》講座，從如何開展平常詞彙講解記憶到高考英語閱讀命題思路，換個角度思考如何進行高考複習。實！

　　何靈芝老師分享的《微視頻讓你的微課與眾不同》大大開闊了老師們在信息化教育的眼界，不隻有海量信息搜索引擎，還有可即學即用的操作軟件，更有悉心指導和資源分享。讓我們深刻感知教學手段之新！高！

　　葛敏老師反思：

　　楊老師身著有著中國傳統特色的服裝，用一首歌暖場開始今天的課，一開始就深深地將學生們吸引住了，楊老師通過一個非常有特色的視頻進行導入，通過兩個遊戲檢查學生的作業，通過思維導圖展現每一段的大意，通過一個個有深度的問題引導學生不斷思考，最後的團隊活動，學生展示非常精彩，海報做得非常精美，楊老師的課堂中體現了立德樹人、核心素養方麵的能力培養，楊老師的課非常精彩，收獲滿滿，非常感謝何老師組織的非常精彩的活動。

　　陳必勝老師反思：

　　一個人能走多遠，要看他與誰同行；一個人有多優秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他與誰相伴。人生一程，我們行走其中，有幸與優秀的工作室夥伴同行，有幸得到首席與名師指點。幸運的我們，一定會在優秀的身上獲取力量，解鎖更多的技能不斷進取。優秀，本身就是一個閃光的詞。當我們跟閃光的人在一起，我們不僅會被他們的光芒照耀，也會渴望成為那樣的一束光。這正好就是我們來工作室的最大的價值和意義。

　　活動最後，首席名師何老師大致部署了暑期和下學期的工作計劃，引得所有老師都充滿期待。本次活動在歡聲笑語中圓滿結束，也意味著本學期最後一次線下研討活動的圓滿收官！6月集中精力研究新教材教法，為參加譯林版新教材線上課例比賽，“A glimpse of Chinese Culture”演講比賽做好充分準備。回顧上半年，工作室的每次活動都為所有老師們開啟一段新的時光，也期待下半年我們繼續譜寫下一段新的故事！

　　（beplay2网页登录 來源：長沙市何靈芝中學英語名師工作室 通訊員：黃俊、何英）