9月20日，湖南省教育學會“十四五”教育科研課題語文、地理兩項省級課題開題報告會在常德市七中召開。常德市教科院肖煥之、張國平、餘亞州、梁開喜四位專家到會指導。會議由市教科院規劃室主任肖煥之主持，常德市七中校長李健均，副校長胡衛國、黃少華及語文和地理兩個課題組全體成員參會。 

龔妮科老師作開題報告

伍麗麗老師作開題報告

校長李健均致辭

　　校長李健均代表學校致辭。李健均指出教學科研一直是七中重點推進的工作，本次課題開題機會來之不易，學校非常重視。同時對課題組全體老師提出具體要求，把教育科研與教學工作相結合，潛心研究。學校將全力為課題研究活動的開展提供保障。

　　會議中，語文學科課題主持人龔妮科和地理學科課題主持人伍麗麗分別結合本校本學科的實際情況對課題作開題報告。報告從問題的提出和研究的背景、課題概念的界定、目的和意義等方麵一一進行闡述，並對課題組成員的研究工作進行了具體分工布置。

　　張國平、肖煥之、餘亞州、梁開喜四位專家從不同角度分別對課題研究工作提出了可行性意見和建議，為課題研究的開展指明了方向。張國平認為，科研課題應就研究方向做深度思考。尤其是現狀研究、理論研究以及實踐研究的專業性和權威性。肖煥之指出，課題研究人員應該對課題的概念有清晰的認知。概念的內涵要清晰，同時要有延伸到內涵之外的具體表現。梁開喜針對語文課題的研究背景、目標和方法提出了專業的建議。尤其是立足課內閱讀，銜接課外閱讀的重要性：既是順應教材編寫“三位一體”的要求，也是緊跟新課標學習任務群——整本書閱讀的方向。餘亞州針對地理課題組的報告指出，課題的研究步驟要體現研究的過程性和生長線，需細化到每一個實施階段。

　　課題組成員紛紛表示：這次開題報告會，課題組成員進一步明晰了思路，增添了信心，邊教邊研，以科研創新為學校教學注入活力。

　　一直以來，常德市七中堅持以研促改，采取“四用”“五大工程”建設，“六個一”校本教研活動等措施提高教研教學能力和水平，促進教育教學質量的穩步提升。近三年，教師參加教學比武獲市級及以上獎勵114人次，主持各級課題6個，發表論文309篇，輔導學生參加各類比賽獲國家、省、市級獎勵640人次。

（beplay2网页登录 來源：常德市第七中學 通訊員：餘潔 覃娟）