習近平總書記指出“沒有督查就沒有落實，沒有督查就沒有深化。”為深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和黨的二十大精神，城步苗族自治縣始終堅持教育優先發展戰略，大力推動教育督導工作，逐步形成“督導引領教育高質量發展”的城步模式。

一、黨政高位推動，引領教育新風尚

成立城步苗族自治縣人民政府教育督導委員會，全縣十二個鄉鎮黨委、政府出台了改革實施方案。完善了委員會全體會議製度，縣人民政府教育督導委員會成員單位擴增至12個。明確“定性與定量、發展性與結果性、正麵引領與問題導向”相結合的評價基調，通過統計數據比對、負麵線索篩查、專家團隊研判等多元途徑對全縣鄉鎮完成培訓、自查和審核評價，組織滿意度測評2萬份，並形成評價報告1份。對個別鄉鎮在履行教育工作職責、保障教育優先發展、治理辦學環境、抓好教育重點工作等方麵存在的問題，逐一列出清單，責成限期整改，對工作不力的予以嚴肅問責。

二、機製全麵升級，打好督導主動仗

一是優化督導管理體製。召開全縣責任督學掛牌督導工作推進會，遴選13名縣督學和28名縣級教育督導評估專家；結合實際情況，重新規劃為6個督學責任區，並聘任主任督學，組建一支95名專、兼職督學和4名督導專幹的教育督導隊伍，全麵構建縣級、督學責任區和學校三級聯動的教育督導運行機製。二是創新督導工作方法。強化教育督導巡查，首創督導巡查機製，成立督導工作專班，分期分批、有計劃有重點地對全縣47所學校紮實開展重點工作、專項工作等督查督導。采取“四不兩直”的方式深入學校巡查督導，將督導結果與學校績效考核掛鉤，全縣學校風貌大為改觀。三是規範教育督導工作。首先是規範標識。設計城步教育督導的LOGO，給責任督學配齊督導工作專用筆記本、文件彙編和督學證。接著是規範工作量。縣教育督導辦統籌安排專職督學的工作量，兼職督學每周完成2所責任區學校的督學工作任務，視作4課時工作量；完成3所及以上責任區學校的督學工作任務，視作6課時工作量；校級督學專幹的工作量由所在學校安排到位並管理。其次是提高工作待遇。製訂督導工作經費使用辦法和支出標準，督學責任區人均每年公用經費5000元。學校根據實際情況配備督導專幹或督導室主任，享受學校中層幹部待遇。

三、責任層層夯實，增強督導新成效

一是完善製度，有章可循。研製印發7份體製機製改革相關配套文件，基本搭建起我縣教育督導“四梁八柱”製度框架體係。將2023年定為“質量提升年”，在全縣全方位開展義務教育教學質量調研活動，共計開展個別談話135人次，召開座談會15場次，深入學校15所，聽課120餘節，收回教師問卷200份，全麵客觀地掌握了各方麵情況，為教育決策提供重要參考。二是把握重點，精準發力。建立“問題清單”“問題回訪單”“縣級通報”機製，力求發現問題高質量整改。教育、審計、信訪、教研等單位，連續召開4次部門聯席會議，開展11次集中聯合執法，共出動執法人員323人次，停業整改機構1所，停辦無證無照機構19所。三是注重提煉，成效明顯。截至目前已發出通報5篇，開展家長問卷調查4837人次，發放問題清單10張，列出巡查問題120餘個，健全和調整規章製度8個，搜集有關意見建議20多條，製定完善局級層麵規章製度兩項，督導巡查成果得以合理利用。

教育督導工作任重而道遠，需要每一個教育工作者踔厲奮發、篤行不怠。未來，城步教育將進一步用好督導“利器”，以突出的成效助推全縣教育高質量發展！

（beplay2網頁登錄 來源：湖南邵陽市城步苗族自治縣教育局：曾鈺瑤、鍾伯羲、趙海英）