“好班長”帶活了“好學校”

　　雙峰四中始建於1952年,位於“中國民間書畫藝術之鄉”的走馬街鎮,現擁有23個教學班級,1200多名學生的完全中學。2017年,由於地質下沉,教學樓被縣房產局鑒定為D級危房,學校整體搬往縣城辦學。分管人事、政工的副校長周維回憶:2017年上學期,高一搬入縣職業學校;高二搬入國藩學校、高三搬進雙峰一中。2017年下學期,高中3個年級全部搬進永豐中學集中辦學,一直到2022年7月,縣委、縣政府作出雙峰四中重返走馬,重建四中的決定。就這樣,分解5年之久的雙峰四中,終於打回“老家”,集中辦學了。

　　2022年9月,譚乾坤被縣委組織部任命為雙峰四中總支書記、校長,實行“一肩挑”。他主動提出將自己的公務員身份轉變為教師身份,盡管遭到家人的反對,但他義無反顧地履行自己的承諾:如果頂著公務員的“身份”上任,別人會認為我是鍍金的;身穿教師的“衣服”赴任,就等於紮根四中土壤,與四中融為一體了。

　　“其實到四中去工作,有過激烈的思想鬥爭,畢竟50多歲了,10多年沒有站過講台了,擔心搞不好。”現年54歲,1991年6月畢業於湘潭師範學院,1991年7月參加工作,1994年12月入黨的譚校長敞開了心扉:當時雙峰四中生源質量差,教師隊伍人心不穩,教育教學低迷,很難改變學校麵貌,但我是走馬街鎮人,又是1988年四中畢業,四中是我的母校,為家鄉教育盡力是我的職責所在。所以,毅然告別了公務員職位,最終選擇到四中走馬上任。

　　“我們幹工作,隻掛念自己一家人的油、鹽、柴、米。而譚校長把教育當事業,2022年9月至現在,作為“班長”的他以身作則,每天至少在學校工作12個小時以上,去年的春節,今年的國慶“雙節”,都是在學校度過的。”該校督導室主任謝紅軍,對譚校長非常佩服:去年9月至現在,譚校長赴任時,連續半年忙得連軸轉,找教師談心,了解學校情況,尋找問題根源。厚厚的筆記本上,記滿了老師的期與盼,寫滿了解決問題的建議與對策。通過廣泛征求意見,學校確定了“聚人心,樹形象,提質量”九字治校方針。隨後,《雙峰四中中長期發展規劃》、《教師崗位考核辦法》等係列規劃方案、管理製度出籠了,不隻是成為約束教師行為的“緊箍咒”,更是激發教師們幹事創業熱情。以2022年學考為例,全校高一高二562人九科合格率達99.8%,僅一人兩科次不及格,取得了曆史性突破。今年高考在當年錄取分數線極低的“先天不足”的劣勢下,也基本實現人人上大學目標。這期我校成功地與雙峰一中合作,創辦了首屆“四一班”,由一中的優秀教師任教,借篷出海,助推教育發展邁上新台階。

　　“好班子”帶出“好風尚”

　　我們一“班人”,全力輔佐譚校長這個“班長”開展工作,精誠團結、紮實高效做好分管工作和本職工作。“政教副校長鄧國慶說:“7名校務班子成員,除了抓日常工作外,都有班主任的職務,鄧國慶副校長教243班的地理,周維副校長教252、258班的政治,其餘的也分別教語文、數學、物理,反正每人是身兼“數職”,教書育人盡心盡力。”

　　“正因為有了這班好“兄弟”,才把學校“舞”得生龍活虎,一派勃勃生機。”教學副校長肖雲和也同感受:學校麵貌煥然一新,教學樓、辦公樓、學生宿舍樓拔地而起;多媒體教室,數字化寬帶網絡,功能配套,為我校的高質量發展,插上了騰飛的翅膀。

　　“在譚校長為首的一班人帶領下,共克時艱,砥礪前行,麵對困難,解決問題。”教研室主任王娟麗接上話題:2022年9月,學校整體搬遷恢複辦學,這可苦了譚校長及一班人,23個班級,1200多名學生的招生工作,變壓器擴容,教學樓的修繕,設備的采購,男生宿舍的改造,山頂操場圍牆的加固,還有新教師的上崗培訓,新生的入校報到等等,忙得團團轉。在疫情防控的關鍵時期,譚校長90多歲的母親感染新冠,硬是沒有回家看望和陪伴老母,而是托付給兄弟姐妹,自己以校為家,堅守崗位,人瘦了一大圈,急得妻兒都心疼了。

　　“整個學生宿舍樓共1325平方米,工程造價320多萬元,4層磚混結構,於今年5月16日動工建設,預計年前交付使用。”在四中新建學生宿舍施工現場,譚校長頭戴安全帽,身穿工作服,一邊抓工程進度,一邊檢查施工質量。施工單位的湖南中房雄宇建設工程有限公司經理介紹:自今年5月動工到宿舍封頂,譚校長每天都來工地看一看,轉一轉,問一問,及時拍板解決問題,確保學生宿舍樓進展順利。

　　學校辦學受到經濟的製約,要培養好的學生,就要有好的育人環境,教育經費不足,我們自己可以想辦法,一個暑假,譚校長想方設法籌集經費30萬元,專項用於校園文化建設,發動全體教師積極籌資,不僅把教師辦公室、學生教室、學生寢室都安裝好了空調,還為走馬街獎教獎學基金會籌集資金100多萬元。當年,基金會就為四中師生獎教獎學發放資金近20萬元。

　　“好隊伍”帶來“好變化”

　　“教師隊伍123人,學曆合格率100%,其中研究生學曆2人,高級教師50人,中級教師52人,學科結構教師配比科學合理。”政教室主任彭斌,對高素質的教師隊伍頗為自豪。今年下學期,通過各種途徑選調了15名青年教師加盟雙峰四中,創建了新教師快速成長的“青藍工程”。成功創辦了首屆“四一班”,進一步提升了我校的師資力量和辦學水平。譚校長作為“一把手”,領頭雁效應不容忽視,自己處處率先垂範,成為全校教師的榜樣。”91歲的退休老教師劉國光老人,對譚校長非常滿意:我在四中教了40多年書,像這麼一心撲在工作上的校長還是第1個。每天清早7時,準時來到學校,與學生同吃早餐。晚上學生宿舍沒熄燈,他就沒回家。要求教師做到的,自己首先做到。帶頭遵守財經紀律,嚴控公務支出。評先評優,晉職晉級,堅持公平公開,不摻雜任何個人感情,不理會任何說情打招呼。到四中上任1年多來,沒報銷過一分錢出差補助,一分錢車費和加班費。去年,男生宿舍臨時改建,我們21位退休老師響應學校號召,自動把21套住房騰出來,供學生們住宿。有了譚校長這麼務實的“好班長”,看到了四中美好的明天和希望嗬。

　　針對四中生源差,教師人心渙散,教師敬業精神不強,學校行政凝聚力,向心力不穩等原因造成的弊端,該校緊緊牽著作風建設這個牛鼻子,狠抓行政班子管理,狠抓教師隊伍建設,將全校教師們的心,緊緊凝聚在黨總支部的領導之下,錨定學校發展目標,心往一處想,勁往一處使,教師的敬業精神大改現,學風校風大改變,學校正氣大提升,贏得了領導滿意,社會滿意,家長滿意的“三滿意”效果,向黨和人民交出了一份滿意的民生答卷:40多歲的謝利群老師,雖然身體原因,但毫不影響他對教育的執著與追求,三尺講台,默默奉獻他的光和熱。現年28歲的李斯女老師,本應休產假的她,得知學校缺少英語老師,毅然放棄產假,提前回校任教2個班的英語。

　　“我以前不太安心工作,認為鄉村教育太辛苦,沒前途,是譚校長帶領全體老師,銳意進取的拚搏精神和不甘人後,勇攀高峰的精氣神影響了我,使自己融入到了雙峰四中這個大家庭來了。”青年教師王老師道出他的心聲。

　　“有人認為我傻,但我願意做這樣的傻子,隻要對黨和人民、母校和師生有利,願意傻一輩子。”譚乾坤堅定地表示。

　　王玖華 陳永勝