3月29日下午，湖南水利水電職業技術學院組織校領導及各部門黨政負責人在實訓樓304會議室觀看全國第一部職業教育紀錄片《楚怡·百年榮光》。為減少聚集，各二級學院、各部門組織廣大師生利用手機等設備通過網絡端自行收看。

《楚怡·百年榮光》由湖南省教育廳出品、監製、策劃，是一部由“百人職教團隊”完成的紀錄片。本片全景式地展現了“楚怡”精神百餘年來對湖南職業教育的影響，闡明了其對當代湖南職業教育改革發展的意義與價值，是一部彙集湖南職業教育成果大展示、經驗大總結的優秀作品。

看完紀錄片，大家被片中體現的“愛國、求知、創業、興工”的“楚怡”職教精神深深感動和鼓舞。黨委書記鍾建寧表示，傳承楚怡精神，對我們深刻理解職教規律，把握職教特點，辦好職業教育意義重大。實施楚怡行動計劃，對提升湖南職業教育水平，辦人民滿意教育，服務“三高四新”戰略，建設現代化新湖南意義重大，並要求學校師生學習陳潤霖老先生愛國報國思想，堅持社會主義辦學方向，貫徹習近平總書記“十六字”治水思路，立足水利事業，創新辦學，為湖南水利事業發展提供人才支撐。

校長周柏林說，“愛國，求知，創業，興工”的楚怡精神，現在仍具有很強的現實意義。我們要把楚怡精神和新時代水利精神結合起來，發揚“興工”傳統，立足水利行業，將傳統專業與現代技術深度融合，辦好人民滿意的水利職業教育，為推動新階段水利高質量發展，落實“三高四新”戰略貢獻湖南水利職教力量。

副校長李付亮認為陳潤霖先生在國家戰火紛飛之時，舍棄個人優厚待遇，為“教育救國”傾其所有創辦了楚怡工業學校，用實際行動詮釋了“愛國”之理念。楚工學子在抗戰時期，一手握筆、一手握槍。抗美援朝時期，又有40人奔赴前線，最後隻有3人幸存，體現了“楚怡”對學生“愛國”精神之培養。學校創辦初期，根據湖南礦業發展需要，設置了測繪工科。抗日戰爭發生後，根據公路建設需要，改測繪工科為土木工科，則體現了專業設置對接國家之需要。這三點啟迪我們要把辦現代職業教育置於服務國家發展大局之中，培養德智體美勞全麵發展的高素質技術技能人才。

（beplay2網頁登錄 來源：湖南水利水電職業技術學院 通訊員：李芳）