長沙市雅禮書院中學:特別的春日,我們與春天一起生長
沒有哪個冬天不可逾越,沒有哪個春天不會到來。凜冬過後,春風撲麵,又一個庚子之春,如期而至!
雖然,一場舉國共戰的大疫,困住了我們邁向新春的步伐;但“禁足”不“禁思”,停課不停學。宅居的日子,我們可以捧起書,覽萬千知識;亦可以擦亮眼,觀世間百態。在了解和體悟中思考:這個特別的春日,我們該如何與春天一起生長?
生命是一場修行,我們在“見自己、見天地、見眾生”的曆程中感悟、成長。靜思回想,在這個足不出戶的春天,習得了一些技能,澄清了一些意識,轉換了一些姿態,竟也促成了更多元的生長。
(一)得“靜”
疫情下,我學會了“靜”。源自環境,歸自心靈。
自武漢封城,我們便響應號召,舉家宅處。沒有親友團聚的歡騰,沒有走家串戶的熱鬧,沒有燈紅酒綠的繁華……這種冷清單調,還夾雜著惶恐不安的生活,讓我們一度焦慮、壓抑、無所適從。可時間,仿佛一種神奇的存在,總能讓一切人事沉澱。疫情肆虐下,國假延長,我們在漫長等待中逐漸適應,冷靜下來,開始重新規劃生活。
閉門宅居,宜“靜”不宜動。然而,身體和靈魂總有一個在路上——腳步到不了的地方,思想可以到達。
靜下來,我們能借助書本、借助電視、借助互聯網,為自己開辟出與外界關聯的通道,在閱讀、觀覽中,一點點汲取維持精神活動的日常滋養,讓頭腦不空,心靈不荒,思想不亂,從而行為不錯。
靜下來,我們有時間、有空間、有餘力,去看那些忙忙碌碌的平日裏來不及觀照的風景,去想那些瑣瑣碎碎的日常中來不及思考的問題,可以無關利害得失,隻是獲得一種單純的覺醒,卻能自我滿足,心生歡喜。
安靜是身體裏最好的東西。靜觀、靜思,越純粹,越通透,此謂“靜能生慧,慧生萬物”。
(二)辨“境”
災難中,我辨識了“境”。疫情像一麵照妖鏡,人神鬼魅,各自顯形。
古語雲:事不避難,義不逃責。每有大事降臨,總有一些人,挺身而出,救民於水火,護國於危難。那些被視為“神”一樣膜拜的人,那些被冠以“英雄”之稱的人,其實與我們一樣,都是普通人。他們也會害怕、會迷茫、會痛苦;他們也有欲望、有執念、有短板。選擇逆行,隻因為懂得“責任與擔當”,隻因顧念“小我”之外還有“大我”。
於是,我們看到了承擔使命的仁人誌士,完美詮釋著新時代的個體責任、職業責任、社會責任、國家責任。我們也看到了秉持良善的萬千民眾,堅定履行著特殊時期的安心宅家、各自隔離之公民義務。同時,我們還看到了在前兩個群體熠熠生輝的光亮照射下,無所遁形、醜態盡顯的下作之徒,為人不齒的卑劣奸邪、惡毒頑愚。
這天地間,好人有多好,壞人有多壞,能人有多能,廢柴有多廢……各種境地,各重境界,都在這一疫中逐個辨識了。
高山仰止,臭水汙濁,超震撼的對比,讓我們從此更知了進退,明了格局。
(三)品“敬”
蟄居等待中,我細品了“敬”。敬,警也,肅也;警告、嚴肅恭從之意。
這場貌似橫空突降的病毒疫情,並非偶然。人類在繁衍發展的過程中,逐漸壯大甚至到自大的境地,為飽私欲,任性妄為,輕視自然、生靈之舉,時有耳聞。然而,胡作非為,終究是要付出慘重代價的。科技再發展、技術再發達,也不可能做到隨時隨地應對、控製、破解一切生物問題。大自然生生不息的曆史已經明確告知我們,唯平衡,是王道。
因而,我們務必要心懷敬畏——敬畏自然,敬畏生命,承認“一切存在即合理”。敬而方生畏,畏而能克製,克製而從禮。由是,不再輕易狂妄、不再隨便菲薄;懂得收斂鋒芒,懂得謙卑沉澱。這時候,大概就能真正“從心所欲而不逾矩”,道法自然,亦蒙澤自然。
誠如龍檢羅校長在開學致辭中所言:一場大疫,顯露諸多問題,引發頗多思考,也促成不少變革,推動多方成長。若能引“疫”為鑒,亦是災難賦予我們最正麵的意義。
讀書求學,是起點而不是終點。當我們安放好一張屬於自己的書桌時,弄清楚“為什麼讀”,才知道“怎樣讀”、“讀什麼”。人的發展建立在完整、健康的人格之上。知識和本領是力量,良知和人格才是方向。“待‘疫’過天晴,再繁花與共”,是我們共同的期許,更需要相互的責任,需要我們和時代同頻共振。
曆史會記住這個春天。願多年以後,再回憶起這個特別的春日,我們都能篤定、自豪且無憾地說:我與春天共生長過!
(來源:長沙市雅禮書院中學蘇珊)
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