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　　半截粉筆，書不盡氫氦鋰鈹硼；

　　三尺講台，道不完醇酚醛酸酯。

　　他潛心探索，悉心授業；他無怨無悔，激情不滅。課程改革路上，有他奮鬥的身影；學子思想深處，有他心血的傾注。他是一個意氣風發的年輕教師，一個忠於職守的黨員教師，他就是雅禮書院中學青年教師協會會長、化學教師——黃文帥老師。 

　　黃文帥老師畢業於湖南師範大學化學化工學院，雅禮集團化學名師工作室骨幹成員，從教以來，時刻以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事的好評，在青年教師中樹立了榜樣。他一直堅守在教學一線，長期擔任班主任工作，在教育、教學、教研等各方麵均有出色表現。

　　作為一名教師，肩負著對學生思想、人格、生活、學習等的教育工作，一言一行都受到學生的關注。作為班主任，責任更是重大。黃老師始終認為，“身教”甚於“言傳”，班主任是學生們的標杆，所以他一直嚴格要求自己，做好學生的學習模範。學生勞動時，他和學生一起體會勞動帶來的快樂；學生閑暇時，他和學生一起感受運動帶來的酣暢；學生自習時，有他默默地守候；學生考試時，有他盡心地鼓勵。亦師亦友，寓教於樂。

　　課堂教學，他遵循“備好課是上好課的前提”這一準則，每次上課前都會根據學生的基礎、特點認真地備課，以提高課堂效率。平時注重研究和把握高考動向，鑽研化學教材，教學實踐中勇於改革“滿堂灌”的課堂教學模式，嚐試“實驗探究、小組合作、自主學習”的教學模式。針對學生感到化學“難學”這一現象，黃老師結合生活實際和生活中一些屢見不鮮的化學現象，在教學中逐步滲透化學知識，讓學生感到好奇，從而調動學生學習化學的興趣，逐步實現“學生怕學”到“學生樂學”的轉變，實現“感覺難學”到“感覺易學”的轉變。由於他在化學教學中的努力探索、不斷創新，他所任教班級的化學學科在曆次的學業水平考試中合格率均百分之百，期中期末考試中的平均分均名列前茅。

　　搞好教學工作的同時，他還樂於教學研究。學校首屆化學校本課程的開發，傾注了他的心血和汗水。他承擔的區級、校級公開課也多次被評為優質課。他多次代表學校參加長沙市、天心區以及雅禮教育集團組織的教學比賽，獲長沙市二等獎、天心區特等獎、雅禮集團特等獎的好成績。撰寫的論文被湖南省教育學會評為一等獎；他原創的化學高考實驗綜合題被雅禮集團化學名師工作室推送。他指導學生在化學競賽中多次獲獎，並被長沙市化學教學專業委員會評為“優秀指導教師”。參編了《高效A計劃》《湘教考苑》等教學輔導教材被多所學校征訂使用。

　　一切過往，皆為序章，乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，每一個昨天都是今天，每一個今天都是明天，從明天起，做一個幸福的老師，周遊學海，豐富學識；從明天起，做一個幸福的老師，恩威並濟，育人成才；從明天起，做一個幸福的老師，一路播撒，一路收獲。

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（來源：雅禮書院中學）