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　　7月31日—8月1日，由湖南省教育廳主辦，湖南省教育科學研究院、湖南化工職業技術學院承辦的2020年湖南省職業院校教師教學能力比賽圓滿落下帷幕。

　　今年，學校38位教師組成了11個團隊參加了湖南省職業院校教師教學能力比賽，通過第一輪的網絡評審，有5個團隊入圍現場決賽，另外團隊中擬獲二等獎1個，擬獲三等獎3個。經過7月31日現場決賽的激烈角逐，入圍現場決賽的5個團隊中有4個團隊榮獲一等獎，其中一等獎第一名3個，這也意味著湖南化工職業技術學院拿到了三張參加湖南省全國教學能力比賽選拔賽的“入場券”。

　　3月1日，學校發布了校級教師教學能力比賽的校級方案，並同時成立了比賽指導專家組。自賽事啟動以後，學院領導高度重視，各二級學院、教學部積極參與，教師們積極備賽，教務處聘請校內外專家來校開展指導和培訓，並進行賽前模擬演練。入圍現場決賽名單確定後，根據專業和課程特點每個參賽團隊分配2-3名指導專家進行“上門服務、跟蹤指導”。

　　8月1日，省賽閉幕式結束後，教務處組織了入圍湖南省國賽選拔賽的團隊成員召開座談會，分管教學的副校長隆平和學校競賽指導專家組組長賀新元處長出席了本次座談會。會上，隆副校長首先對各團隊的艱苦付出表示感謝，並總結了今年省賽中我校參賽基本情況，對即將到來的選拔賽做出了工作安排。她要求各團隊認真查找現場決賽的不足之處，多閱讀和專業相關的教改文獻資料，了解職教新動態；要抓緊時間，充分發揮團隊優勢，取長補短，團結協作；各團隊要根據本團隊的實際情況安排擬定備戰計劃。

入圍湖南省教師教學能力比賽國賽選拔賽團隊座談會

　　成績的取得，離不開選手的努力與付出，同時也離不開背後指導專家組成員們的默默付出。他們不計報酬，傾囊相授，他們不畏酷暑，上門指導，陪參賽團隊一起從白晝奮戰到深夜，甘願在背後擔當“無名英雄”。作為本年度競賽指導專家組組長的賀處長，他對各團隊取得的成績、付出的努力給予了充分的肯定，並結合此次現場決賽的觀摩反饋，深入分析了各團隊的利弊之處，對後續的備戰提出了要求。會上，賀處長還精心設計問題，現場提問，讓我們的參賽團隊在輕鬆愉悅的環境中再次體驗了一次“現場賽”，學習如何根據專家提問快速梳理條例，完善答辯內容。本次座談會持續了近5個小時，氛圍愉悅，參會人員受益頗多。

（來源：湖南化工職業技術學院）