早在2010年，中國GDP就達到41.30萬億元人民幣，超過日本成為世界第二大經濟體。這個曆史性跨越是在2008年美國次貸危機引發的全球經濟危機背景下實現的，大大提振了中國的國際影響力和中國人的自信心。更為可喜的是，最近5年，中國每年財政性教育經費支出占GDP的比重都超過4%。

在2017年9月泰晤士高等教育（THE）峰會上，時任英國羅素集團（Russell Group）輪值主席、格拉斯哥大學大學校長Anton Muscatelli教授做主旨發言時，讚揚中國政府對本國大學的高投入體現對教育的高度重視，相比而言，英國高等教育已經落後。從數據上看，英國大學的整體收入呈下滑趨勢。

在2023年度三大世界大學排名（QS、THE、US News）中，至少入圍一次全球前200名的中國大陸高校有16所，超過2022年度的12所，創造曆史新高。這些世界名校級的中國大學是：清華大學、北京大學、上海交通大學、複旦大學、浙江大學、中國科技大學、南京大學、武漢大學、華中科技大學、南方科技大學、四川大學、中山大學、同濟大學、哈爾濱工業大學、湖南大學、中國科學院大學。

中國式現代化是人口規模巨大的現代化，全體人民共同富裕的現代化，物質文明和精神文明相協調的現代化，人與自然和諧共生的現代化，走和平發展道路的現代化。中國式現代化的本質要求是：堅持中國共產黨領導，堅持中國特色社會主義，實現高質量發展，發展全過程人民民主，豐富人民精神世界，實現全體人民共同富裕，促進人與自然和諧共生，推動構建人類命運共同體，創造人類文明新形態。

而“教育強國”是實現“中國式現代化”的先決條件。國內名校（也包括排名方麵成為世界名校的國內名校）與世界名校最大差距還是國際化程度——國際學生少，國外師資少，外語授課的學位課程少。因此，二十大報告提出：擴大國際科技交流合作，加強國際化科研環境建設，形成具有全球競爭力的開放創新生態。加強人才國際交流，用好用活各類人才。

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