泰晤士高等教育：如何在高等教育課堂上使用ChatGPT

在學術界，人工智能並不是什麼新鮮事。然而，ChatGPT和其他AI寫作程序輕鬆生成的論文、研究文章或歌曲卻在高等教育領域引發了震蕩。它會成為一種解放力量，為更深層次的思考騰出認知空間嗎？還是其作弊和捷徑的潛力預示了批判性思維和學術誠信的終結？

事實往往是介於兩者之間，但有一件事是肯定的：我們不能忽視它。這個資源收集提供了對技術潛在影響的洞見，如何應對教育工作者的建議以及如何在評估或課程計劃中使用它的想法。ChatGPT本身甚至提供了如何在課堂上使用它的建議。

接下來的幾周，我們將為您帶來世界各地高等教育界的學者與領導者對於ChatGPT與AI的見解與發展建議。

如何在高等教育課堂上使用ChatGPT

（圖片來源：泰晤士高等教育官網）

以下泰晤士高等教育THE Campus文章內容是由Open AI的ChatGPT語言轉換器所生成的。

泰晤士高等教育的編輯對ChatGPT提出的基本書寫要求為“為高等教育教師編寫一個800字的指南，介紹如何在課堂上使用ChatGPT”。

基於THE Campus編輯的提示，語言生成軟件ChatGPT論述了為什麼應該在課堂上使用它，並且提供了如何協助教師教學的示例。以下內容都由ChatGPT所生成。

首先，讓我們來看一下ChatGPT是如何工作的。該模型基於Transformer結構，這是一種特別適用於自然語言處理任務的神經網絡類型。ChatGPT基於大型文本數據集進行訓練，並使用該訓練來生成連貫和流暢的文本，當給定提示時。ChatGPT的一個關鍵優勢是它能夠理解上下文，並生成適合特定情況的文本。

（圖片來源：OpenAI官網）

ChatGPT與課堂教學

ChatGPT可以作為寫作輔助工具在課堂上使用。教師可以使用模型，通過提供一道寫作作業或問題的提示，要求學生將其文本輸入模型中。然後，模型可以分析文本並提供修訂建議，例如語法和風格的糾正。

ChatGPT還可作為促進小組討論和辯論的工具。教師可以使用模型生成與討論主題相關的問題和提示，並要求學生將其響應輸入到模型中。模型可以分析響應並提供後續問題和評論的建議，幫助保持討論的重點和關注重點問題。

ChatGPT也可作為生成特定概念的例子和解釋的工具。例如，教授文學課程的教師可以使用模型生成不同文學技巧的例子，並說明其在特定文本中的應用。通過輸入特定概念和相關文本，GPT可以生成一個針對課堂和他們的理解水平量身定製的解釋或例子。

ChatGPT與語言學習

ChatGPT還可用作語言學習工具。在語言課堂上，該模型可以用於生成對話練習的提示，甚至提供準確的語法反饋。此外，它還可以用作翻譯練習的工具，通過提供一種語言的模型文本並將其翻譯成另一種語言，學生可以評估翻譯的質量。

教師還可以通過創建交互式網絡應用程序將ChatGPT整合到其課程材料中，以便學生可以直接與模型進行交互。通過創建包含模型的任務和活動，教員可以為學生提供更具交互性和個性化的模型使用機會。

ChatGPT的總結

ChatGPT：我帶來了新穎有趣的教學方式，為學生在課堂上學習提供了幫助。

值得注意的是，雖然ChatGPT是一個強大的工具，但它並不是人類教師的替代品。教員在課堂上使用該模型時應始終使用自己的判斷力，並為學生提供適當的指導和支持。此外，根據使用情況和提示的複雜性，重要的是要記住，GPT的回答是由機器生成的，即使它可以非常準確和有用，但並不總是完美的，因此應將其用作支持而非主要信息來源。

總結，ChatGPT是一種多功能工具，可以用多種方式增強高等教育中的教學和學習。通過使用模型提供寫作幫助、促進小組討論、生成例子和解釋，甚至作為語言學習工具，教員可以為學生提供與材料互動和提高他們理解的新穎和有趣的方式。

來源：泰晤士世界大學排名官方微信公眾號