篤學善思，見微知著

　　守正創新，嚐辛咀苦

　　以勤學慎思擴展知識的廣度

　　以篤行明辨丈量生命的寬度

　　連續三年獲校長獎學金（一等獎）

　　發表SCI綜述論文5篇

　　以綜測第一的成績

　　保送至浙江大學醫學院腫瘤學專業攻讀博士

　　他就是醫學1809班張枝林同學

　　快來和小編一睹他的風采吧

道阻且長，行則將至

　　大學四年，張枝林的成績一直保持在專業前列，連續3年獲得校長一等獎學金。他先後順利通過大學英語四/六級，閱讀和撰寫SCI論文的水平更是突飛猛進。在科研方麵，他發表SCI綜述論文5篇，單篇影響因子最高11.414。學習之餘，他積極參加各項競賽，主持省級大學生創新創業訓練項目1項，以共同第一作者身份發表論文2篇；在第七屆全國大學生基礎醫學創新研究暨實驗設計論壇中獲得銅獎。

冬寒抱冰，夏熱握火

　　“科研中沒有平坦的大道，隻有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”張枝林同學回憶，“本科時我有很多科研和學習的經曆，讓我適應並喜歡科研生活。感謝每一位在成長道路上指引我前行的老師，感謝他們的幫助、支持與付出。”正是憑借對科研的無比熱愛與不懈努力，張枝林的科研實力不斷提升，熟練掌握細胞培養、WB、PCR、質粒構建等基礎實驗技能，克隆EEF1A2、METTL3和EMD等基因並進行相關細胞實驗，最終取得心儀的offer。

良師益友，傾囊相授

　　談及取得的科研成績，張枝林分享了兩段寶貴的經曆。他曾在細胞生物學教研室沈維幹老師的實驗室裏，係統學習分子生物學的實驗技術，對科研世界有了初步認識。在那裏，他不僅掌握了實驗技術，而且感受到了科研生活的樂趣，還收獲了珍貴的同門情誼。他還在蘇北醫院湯東老師的實驗室裏學習工作。在湯東老師的指導下，他撰寫並成功發表了SCI綜述論文。當他在寫作中開悟慢、邏輯不清的時候，湯東老師給予他寶貴的建議和幫助，鼓勵他堅定地走下去，將他推向更大的平台。

　　“印象最深刻的，是我寫完第一篇綜述初稿的時候，湯老師深夜一點還在為我修改文章。我當時既感動又震驚，我一定不能辜負老師的付出！”在每一天的學習工作中，張枝林愈發覺得，老師們的治學精神值得自己終身學習！

　回眸過往 心念感恩

　　大學時光過得很快、很充實。大一暑假，張枝林決定加入沈維幹老師的科創團隊，開始接受科創訓練。做科研需要投入大量的時間，學習和科研幾乎占用了他所有的課外時間。剛開始，他每天給師兄師姐打下手，同步學實驗。過了半年，他基本學會了所有的實驗操作，同時承包了實驗室裏的試管洗刷任務。在實驗操作基本嫻熟之後，張枝林同步進行科創項目的申報與執行工作。一路上，張枝林結識了諸多善良勤奮的師兄師姐，他們照顧他、幫助他，領著他一步步向前走。經過長期規範的實驗培訓，張枝林逐漸成長起來，擁有了獨當一麵的能力。

　　大三時，在學長的引薦下，張枝林遇到了他的臨床導師湯東老師。在保研路上，湯老師給了張枝林至關重要的幫助。湯老師布置給他的第一個任務，便是完成一篇SCI綜述論。隨著推免時間的逼近，張枝林逐漸慌亂了起來，埋頭苦寫的結果均已失敗告終。現在回想起來，張枝林覺得自己最大的錯誤就是還未深入學習鑽研就盲目動筆寫作，導致大量寶貴的時間被浪費。最終，在湯老師的幫助和指導下，張枝林及時調整狀態，順利完成了論文撰寫和發表工作。

青春燦爛，奮鬥不止

　　本科階段豐富的科研和學習經曆，讓張枝林逐漸適應了科研生活，也正是這些難忘艱辛的經曆與老師的悉心教導，讓他一步步走向了理想、走向了成功。談及成功經驗，張枝林想對學弟學妹們說：“一路上雖然磕磕絆絆，但最終我達成了心中所想。祝願你們的青春燦爛而熱烈，讓奮鬥成為青春最絢麗的底色！有所熱愛，不虛此行！”

　　心存希冀 目有繁星

　　追光而遇 沐光而行

　　以己為點 以夢為軸

　　那些沉默黯淡的日子

　　那些為夢想顛簸的時刻

　　都有它存在的意義

　　待你看盡長安花

　　盼你得意馬蹄疾