近日，教育部發布《教育部關於公布2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》（教高函〔2023〕3號），江蘇大學成功獲批知識產權、儲能科學與工程、食品營養與健康、應急技術與管理4個專業。

　　近年來，學校緊緊圍繞發展目標定位，主動適應國家和區域經濟社會與產業發展、知識創新、科技進步、產業升級需要，以新工科、新醫科、新農科、新文科建設為引領，不斷深化學科專業供給側改革，通過強化頂層設計、統籌規劃布局，全力打造結構合理、重點突出、特色鮮明、交叉滲透，具有較強內生力和拓展力的專業與學科體係。

　　接下來，學校將根據教育部等五部門印發的《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》要求，按照“強化特色，發揮優勢，量力而行，重點建設”的原則，加快學科專業結構調整，推進學科專業交叉融合，加強學科專業內涵建設，打造特色鮮明、相互協同的學科專業集群，不斷深化“四新”建設，提高辦學水平和人才培養質量。

知識產權

　　專業培養適應建設中國特色社會主義法治體係，符合知識產權強國建設實際需要，德智體美勞全麵發展，掌握法學基礎理論和專業知識，具有國際視野、公共意識、創新精神和科學素養，具備紮實的工科複合知識結構，具有專利、商標、地理標誌、集成電路布圖設計、植物新品種、商業秘密等知識產權專業技能和實務能力，能在司法機關、企業、科研院所、知識產權管理部門和服務機構等從事知識產權創造、運用、服務、保護、管理等工作的高層次、交叉複合型專門人才。

儲能科學與工程

　　專業麵向國家能源結構轉型重大需求與碳達峰、碳中和戰略目標，培養具有良好的職業道德、科學素養和強烈的社會責任感，掌握儲能專業領域的基礎理論知識和專業技能，擁有數學、自然科學與工程科學等多學科交叉融合背景，具備創新創業意識、實踐能力、國際化視野和團隊合作精神，能夠在機械儲能、電化學儲能、氫能存儲與利用等相關領域，從事科學研究、人才培養、工程設計、技術開發、成果轉化和製造管理等工作的高素質、複合型專業技術人才或領軍型後備人才。

食品營養與健康

　　專業培養適應國家經濟、社會與科技發展需求，德智體美勞全麵發展，掌握化學、工程學和營養健康科學的基礎理論知識和技能，以及自然科學和人文科學基礎知識，具有解決實際工程問題能力，具備良好的思想道德素質，能在食品生產企業、健康管理企業、政府部門、教育或研究機構從事食品研究、健康管理、膳食設計、營養健康教育、政策谘詢、功能性食品的研發、設計、生產等相關工作的高級工程技術人才。

應急技術與管理

　　專業培養適應國家安全與應急管理形勢需要，德智體美勞全麵發展，具備良好人文素養、社會責任感和國際視野，注重團隊合作與創新精神，掌握應急技術與管理基本知識、理論、方法和應急處置技術，能夠在公共安全、化工、建築、機械、環保等行業領域，從事應急技術與裝備和應急管理相關的分析研判、設計開發、風險評價、監測預警、應急救援、應急決策與處置等方麵工作，並能夠解決複雜應急技術及管理問題的應用型高級複合人才。