近日，西交利物浦大學又取得了一個重要的裏程碑，其環境與生態學科被列入ESI （Essential Science Indicators）前1%，成為繼工程學、計算機科學和社會科學之後，第四個進入ESI世界前1%的學科。

　　根據ESI的定義，該排名表明，在過去十年間，相較於同在環境和生態學科發表論文的機構，西浦在該領域的論文被引量位列前1%。

　　基本科學指標（Essential Science Indicators，簡稱ESI）是一個基於Web of Science（WoS）數據庫的深度分析型研究工具，用於統計機構或國家的論文發表情況。ESI通過六大指標——論文數、論文被引頻次、論文篇均被引頻次、高被引論文、熱點論文、前沿論文——全麵評估國家科研水平、機構學術聲譽、學者學術影響力和期刊學術水平。

科研吸引更多關注 學術影響力穩步提升

　　健康與環境科學係主任Johannes knops教授是生態領域內的專家，他表示，在過去的兩年中，該係科研人員發表的論文平均引用次數從10.8次/篇增加到了17次/篇，這表明該係在環境領域發表的論文受到了更多關注。

　　Knops教授在全球知名科研網站research.com發布的2023年生態和進化領域的前2000名科學家排名中，名列全球第728位、中國第12位。

　　近年來，許多優秀的教師和博士生加入健康與環境科學係。Knops教授表示：“相比較於他們過去的成就，我們更看重他們在多元文化的教育背景下，有哪些關於未來的可能性以及科研的質量而非以數量對他們的評估。

　　“我們也正在努力構建自由積極的學術環境，並且時刻關注著青年教師的發展。特別是在給新教師提供指導的過程中，我們希望幫助他們從博士更好的轉變為獨立的研究者，共同製定未來的研究計劃，並提供足夠的支持來幫助我們的教師尋找自己發展的方向。我希望看到我們的同事能夠在教學和科研之間取得平衡，在與其他部門一起合作的過程中，共同進步成長，並取得優秀的成果。”

　　平衡教學與科研

　　為本科生提供研究導向學習的全麵支持

　　陳正博士和鄒怡博士分別在2014和2016年加入西浦的健康與環境科學係，他們表示健康與環境科學係能夠進入ESI排名的全球前1%是對他們努力的肯定，代表了論文發布數量和質量都在逐步的提升，同時大學的支持為他們的科研工作提供了很大助力。

　　“對於我們希望開拓的研究方向和設施，例如目前正在建設中的戶外科研基地和野外環境生態觀測基地，學校都給予了我們足夠的支持和建設的空間。

　　另一方麵，環境科學是一個綜合性的學科，也因此需要大家一起交流和協作。我們係有很多的活動，可以增加員工之間的交流，比如每周的學術報告、咖啡沙龍等活動，讓我們有機會了解到不同的項目，並在想法的碰撞中，打破自己思維的局限性，獲得一些新的啟發。”鄒怡博士說。

　　陳正博士表示在本科生的培養方麵，該係真正做到了以研究為導向的學習，不僅體現在教學方麵融合了老師自身科研經驗中總結的方法，在眾多的課程設置中也引入了例如野外考察和實驗探索的板塊，讓同學們能夠在實踐中學習，掌握科研方法。

　　另一方麵，健康與環境科學係目前有較為完善的共享機製，包括良好的設備維護和方便的使用流程，促進了國內外高校的科研合作，係內的博士生也都很優秀，他們在指導本科和碩士學生的同時也會帶動大家積極主動的參與到科研項目組中。

　　除此之外，該係還吸引了來自國內其他優秀大學的學生前來交流學習，來自湖南大學的博士生馬昌盛分享了他在西浦這一年內的學習體驗：“我在這裏有很多和老師同學溝通交流的機會，老師們也都很平易近人，指導我如何找到科學問題並通過實驗真正解決問題。在這個係裏，我感受到了積極向上的學術氛圍，每個人都樂於分享和合作，這讓我受益匪淺。”

　　剛剛從華東師範大學來到西浦交流的碩士生趙欣迪用“鬆弛”描述了她初來乍到的感受，她表示：“係裏的氛圍非常輕鬆自由，老師們像朋友般隨和，我們有任何的問題都可以直接與他們溝通。這種開放和友好的環境讓我感到非常舒服和自在。”

　　西浦健康與環境科學係目前開設環境科學本科專業和環境科學碩士專業，將持續為希望在環境和生態領域進行探索和深入學習的學生提供卓越的教育和研究環境，培養具有全球視野和創新能力的專業人才，以推動環境科學領域的發展。