3月至6月，金陵科技學院以“五育潤心 沐光同行”為主題，積極舉辦“3.20咱愛您”和“5.25我愛我”心理健康教育月係列活動，切實將心理健康教育融入育人全過程，係統構建與五育相結合的心理健康教育活動體係，以互動式、體驗式、浸潤式教育活動，增進師生情誼和同伴友誼，培養學生積極樂觀的心理品質，促進學生身心健康全麵發展。

多層聯動，發揮區域優勢，多方參與，形成心理育人合力

　　活動期間，學校組織輔導員參加了全省高校心理危機幹預骨幹教師專題培訓、高校心理輔導員問題管理家（PM+）談心談話技能培訓、心理健康音樂療愈技術培訓等；依托江寧大學城的區域心理健康教育資源，承辦了江蘇省江寧大學城大學生心理健康教育研究中心的高校專兼職心理谘詢師督導活動；積極搭建省、區級心理活動平台，組織學生參加了江蘇省和江寧大學城各級各類比賽，成果豐富，多措並舉，提升學生心理健康水平。

“互動式+體驗式+浸潤式”活動模式，營造全員育心、全心育人氛圍

　　為豐富學生的校園生活，學校組織“emo了怎麼辦”“我的生涯，我做主---大學生職業生涯規劃初探”“探索未來：大學生職業規劃與發展”“把準婚戀風向標 走好精彩人生路”等4場心理健康教育主題講座和《人際交往和溝通》《職業生涯規劃——自我認知》等17場團體心理輔導；開展廣場心理谘詢活動、輔導員個人成長故事分享會和優秀心理委員評選活動。各學院還積極承辦如“‘非遺遇夏’漆扇絨花手工DIY”“‘心韻搖蕩，創思爭鳴’心理文創設計大賽”“一見‘寢’心，‘寓’見美好——寢室故事大賽”“以‘種’為筆，共築心家——種子畫大賽”等全校性活動17場。“互動式+體驗式+浸潤式”多彩活動模式融入學生成長各個環節，豐富了學生的課餘生活，增進師生情誼和同伴友誼，營造全員育心、全心育人的工作氛圍，守護學生心理健康。

構建五育結合心理活動體係，縱深推進心理育人工作

　　“青春導航，共話成長”輔導員成長故事分享會，講好青春勵誌故事，以德育心，激勵學生爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年；“書韻浸時，墨香四溢”讀書分享會，激發同學們對閱讀的熱情，共同感悟書籍的意義，培養批判性思維，以智慧心，提升文化素養；心理素質拓展之“校園定向越野活動”，結合了知識性與運動性，以體強心，旨在增強大學生的體質，充分發揮體育調節情緒、運動疏解壓力作用，培養學生良好的心理素質；“美育潤心”心理係列活動，帶領同學們體驗音樂團體輔導、繪畫療愈、參觀“小王子”藝術巡展等，以美潤心，鼓勵同學們發現校園之美、感受藝術創作的療愈力量，勇於表達情感，提高了對美的欣賞力和情感表達力；“巧手潤心，快樂減壓”趣味手工活動，通過手工製作的形式，幫助學生釋放學業和生活壓力，以勞健心，在手工勞動中體會付出與收獲，助力學生全麵成長。

　　學校在“五育並舉+心理”特色育人模式下，開展了形式多樣、內容豐富的心理健康教育活動，讓學生們在參與中感受自我，理解他人，縱深推進心理育人工作，著力構建“以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心”的心育新格局，營造健康向上的校園氛圍。