2024年7月，江蘇第二師範學院退伍大學生支教隊響應黨的二十大號召，“傳承中華優秀傳統文化，滿足人民日益增長的精神文化需求，鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎”，赴貴州省貞豐縣龍場鎮龍場中心小學開展中華文化夏令營，推動少數民族地區文化認同，鑄牢中華民族共同體意識。

　　為提升國防素養，厚植愛國情懷，8月1日建軍節，支教隊在龍場中心小學國旗台下舉行了慶祝八一建軍節升旗儀式。

　情牽苗鄉，揮旗見證成長

　　當地時間8時，伴隨雄厚遼闊的《義勇軍進行曲》，升旗儀式正式開始。手捧著這麵神聖莊重的五星紅旗，在場師生真切地感受到“目光所至皆是華夏，五星閃耀皆為信仰”。握杆、掛旗、抖旗，一氣嗬成，鮮豔的五星紅旗冉冉升起。每個人的目光都緊隨國旗的方向，齊唱中華人民共和國國歌，在心中湧動最熱烈的紅色精神。

　　看著台下莊嚴敬禮的孩子們，退伍大學生、支教隊長王飛不由得想起當年入伍宣誓時的場景：“我宣誓：服從中國共產黨的領導，全心全意為人民服務！”他滿懷激情地說：“國無防不立，善教得民心。雲貴地區隸屬我國南部戰區，我雖然退役複學了，但是一顆心還是在國防這裏，想為它添份力。”

　紮根基層，青年肩負重任

　　江蘇第二師範學院退伍大學生支教隊成員有很多榮譽稱號：“四有”優秀士兵、省級優秀學生幹部、學生會主席……但他們最喜歡的，還是退役士兵和師範生的身份，他們秉持“退伍不褪色”的理念，積極投身基層，擔當時代使命。

　　這並不是支教隊的支教“初體驗”，成員們已連續兩年投身於“陽光支教·益青春”誌願項目，在雲南、貴州等地服務。在前期的項目申報工作中，團隊成員對貴州貞豐進行了深入考察，走訪了當地多所學校，發現當地師資力量匱乏、素質教育薄弱、體育教育缺失等問題。因此，團隊積極策劃了“灌籃少年”“舞動青春”等體育特色課程，並拓寬學科視野，增添了“以文觀史”“字上談兵”等閱讀課程，以青春力量傳承中華優秀傳統文化、推動文化認同，鑄牢中華民族共同體意識。

誌願無悔，青春在山區閃光

　　在出發前，支教隊員與當地學校保持著緊密聯係，備忘錄裏麵詳細記錄了支教的注意事項，確保每個流程不出差錯。退伍大學生、支教隊員曹昌賢說：“軍人的擔當就是，祖國哪裏需要我，我就到哪裏去。”從江蘇到貴州，從清晨到深夜，盡管路途艱險，顛簸不止，幾經輾轉奔波，但談到未來支教的工作，曹昌賢充滿了激情：“我走進大山，是想讓更多孩子走出大山，我帶來中華文化課程，是想讓更多少數民族孩子燃起強國之誌。”

　　每一步的輾轉都充滿意義，每一次的出征都是使命必達。知識的火種將在這片土地上生根發芽，愛國的情懷必會在這片土地上枝繁葉茂。黔赴後繼，江蘇第二師範學院退伍大學生支教隊會在祖國的西南方點燃新的希望。

作者：卞思雅、王亞男