beplay2网页登录訊  正值建黨百年之際，東華理工大學學生工作部（處）、心理谘詢中心按照校黨委部署，組織開展黨史學習教育，追溯“學生工作”初心，致力打造智能化、個性化、人性化的師生服務體係，並將2021年作為“服務質量提升”年，全麵提升學工隊伍的服務質量、服務效率和服務能力。

　　教職工隊伍作為學校教育的主力軍，在學校教育教學中承擔著主要責任以及不小的工作壓力。為進一步提高教職工的心理保健意識，滿足其對心理健康服務的需求，學工部（處）、心理谘詢中心秉承為師生辦實事的服務理念，自3月24日起持續麵向全校教職工開放體驗各心理功能室。活動通知一經發出，獲全校近550人次瀏覽關注，不少教職工來電或當麵谘詢。3月23日開放各大心理功能室預約係統後，近30位教職工來電或線下谘詢與預約；僅24日，就有20餘位教職工陸續來到心理谘詢中心現場體驗各項心理功能設施，接受心理健康服務。

　　此次預約申請體驗的教職工多以放鬆身心、緩解壓力、情緒調適為主，如保衛處的李少軍老師對VR智能情緒訓練很有興趣，表示下次還會抽時間來體驗，通過VR互動遊戲，戴上VR眼鏡，伴隨著動感的音樂，可以鍛煉身體、釋放壓力、放鬆身心；測繪學院的胡佳老師體驗了智能反饋減壓係統，“短短半小時，智能反饋減壓係統幫助我從繁忙的工作中清理身心，感覺一下子輕鬆了許多，帶著這樣的輕鬆感去工作，會更加有效率。”

　　據悉，為做好此次服務體驗接待工作，心理谘詢中心的工作人員與學生誌願者進行了長達一周的準備工作。從各心理功能室的衛生打掃、環境布置、設備整理，到改進“智能化”預約方式、進行禮儀訓練與接待模擬等，深抓每個細節，力爭為來體驗的每位教職工提供最精準、貼心、高效的服務。在促進青年學子勞動教育的同時，真正踐行學生工作的初心——用心用情用力為師生辦實事！接下來，學校將繼續積極開展各類心理健康服務，加大對教職工的心理健康服務力度，建立健全教職工心理服務體係，切實提高教職工的職業幸福感和認同感。（圖/李露 徐俊莎 文/朋嫻 呂洲超）