beplay2网页登录訊  7月17日，由教育部高等學校機械類專業教學指導委員會主辦、華東交通大學和東華理工大學共同承辦的2021年度教育部高等學校機械類專業教學指導委員會工作會議在南昌召開。本次會議以“邁向新工業革命的機械工程教育——傳承、創新、變革”為主題，教育部高教司徐林教授，江西省委教育工委副書記、省教育廳廳長郭傑忠，華東交大黨委書記柳和生，教育部高校機械類專業教學指導委員會主任趙繼出席並分別致辭。會議由中國工程院院士段寶岩主持。中國工程院院士李培根、加拿大工程院院士顧佩華出席並作學術報告。

　　徐林希望教指委委員發揮好參謀部、谘詢平台、指導組、推動隊的作用，持續加強專業建設，優化專業結構，推動學科交叉融合，創新教育教學模式，全麵助力提升機械類專業人才培養質量，有效提高學生對行業的認知程度，提高解決複雜工程問題能力和創新實踐水平，為實現製造強國戰略目標提供堅實的人才保障。

　　“現代社會的發展和現代工業的發展都需要機械類的傳承、創新和變革，要把握好戰略機遇，主動適應新產業、新業態、新模式對新時代人才培養的新要求，在新發展階段，強化新工科建設，改革固有的知識體係，推動學科交叉與融合。”郭傑忠說。

　　柳和生表示，地方高校要自愛自強、努力不輟，聚焦服務麵向和服務區域，做有特色的異軍，謀求異軍突起並大放異彩，以地方隊的身份，贏得國家隊的身價，把地方高校辦成實力不俗、魅力獨特、潛力無窮的高水平大學。

　　“工程教育需要適應科技產業和社會快速發展的需求，需要有新的思維和變革。”趙繼認為，麵向未來的機械工程教育，不應隻服務於現有的產業，而應引領未來產業轉型升級和創新發展；不應拘泥於現有的學科專業形態，而應向科技社會和產業本質深處尋求答案；不應僅僅局限於一流專業和專業認證的追求，而應有更大的理想、抱負、情懷和貢獻。

　　開幕式後，中國工程院院士李培根、教育部高校機械類專業教指委主任趙繼、加拿大工程院院士顧佩華分別作“在數字空間重構工科教育”“建設更加開放的機械工程教育”和“新工科教育與機械類專業建設調研報告”學術報告。

　　與會教指委委員分別就機械工程、智能製造工程、車輛工程、工業設計專業教程修編工作進展，進行了工作彙報。與會人員圍繞工程教育專業認證新發展及智能製造工程技術人員職業標準解讀、機械類專業課程思政的機製與模式、國家一流專業與一流課程建設情況，展開了工作研討。

　　此次會議采用線上和線下相結合的方式召開，其中線上收看直播的全國各高校、科研院所代表近7000人，教育部高校機械類專業教指委全體委員，全國各高校、出版社和企業相關機械類專業教學負責人，骨幹教師及教學管理人員近600人現場參加會議。（華東交大供稿）