三月中旬以來，新冠肺炎疫情再襲南昌。麵對嚴峻複雜的疫情，東華理工大學創新創業教育學院黨總支嚴格按照學校要求，堅持一手抓疫情防控不鬆勁，一手抓雙創教育工作不停步，在疫情的考驗中堅守責任與擔當，紮實有序推進創新創業教育各項工作有序開展。

　　疫情防控有“速度”，多措並舉強化管理

　　創新創業教育學院按照學校的統一安排，周密部署疫情防控工作。本學期開學初，學院對所有教職工情況進行全麵摸查，要求全體教師如實上報寒假期間行程，排除風險；密切聯係未能及時返校的教師，準確掌握返校情況；並統一購置了口罩、測溫計、消毒液等醫療防控物資，做到有備無患。同時學院及時做好返校教師管理，在每次學院例會上必強調疫情防控，還通過學院工作群及時傳遞國內疫情態勢。本輪疫情發生以來，學院第一時間召開疫情防控視頻會議，按照學校要求做好行程排查，啟動預案，及時對創業孵化園做閉園管理；安排專人每天發布學校疫情防控信息，收集核酸檢測、居住地疫情情況等信息，全力做好疫情防控工作。

　　雙創服務有“溫度”，彙聚資源精準助力

　　為減少人員聚集流動，3月17日，學校孵化園緊急通知所有入駐項目和團隊暫停入園，提醒項目師生自覺響應疫情防控要求，做好自身防護，開展線上辦公。考慮到疫情防控勢必會對學校在校創業同學造成一係列困難，學院主動關心、了解校內創業企業當前存在的問題，並協調學校、校友、導師等各方資源，提供力所能及的幫助。同時通過學院微信公眾平台轉發“大學生創新創業國家最新支持政策”“贛江新區雙創20條政策”等政策文件，有效開展好線上創業指導、信息共享和資源對接等創業服務工作。

　　雙創教學有“維度”，持續完善線上教學

　　網絡直播、教學視頻、分組互動……學院全麵梳理改革2022年春季教學計劃，積極探索線上課程新模式，要求《大學生創新創業基礎》課程團隊按照“停課不停創，雙創線上學”的要求，開展多樣化“雲端教學”，借助線上教學例會、騰訊會議、微信、QQ群等多渠道溝通平台，實現教師間教學經驗分享、師生間課程交流和互動、學生間分組團隊式討論，保證每一位學生課堂“不掉線”，學習“不掉隊”。為確保線上教學質量，學院領導逐個聽課，並通過線上教學研討的方式，解決線上教學遇到的問題，讓更多任課教師熟練掌握線上教學的方式方法。

　　雙創競賽有“精度”，線上線下精準發力

　　為積極應對疫情防控給“互聯網+”大賽等創賽備賽工作帶來的影響，創新創業教育學院召開線上推進會，解讀學校“互聯網+”大賽校賽執行方案，積極協助解決各學院在創賽組織中麵臨的困難和提出的問題；組織開展“互聯網+”大賽線上交流活動2場、線上培訓近10次，幫助不同賽道參賽團隊解決備賽期間的問題疑惑；幫助學院評審項目4次，嚴把項目質量關，提升項目質量。

　　創新創業教育學院還聯合學校團委、校後勤保障處開展了“疫情防控，我有妙招”創意創新創業大賽活動，將防疫工作融入到競賽、大創等創新創業工作中，及時收集、整理學校師生抗疫成果，傳播正能量，引導師生積極抗疫。

　　平台搭建有“力度”，信息服務持續提升

　　疫情期間，學院在創新服務模式、拓展服務渠道、開放服務資源方麵進行積極探索，與中科創大共同舉辦“創客彙”創新創業主題係列講座10期；通過學院微信公眾平台、微信、QQ群轉發“中國創翼”“炬火種·燃新薪”等創新創業賽事資訊30多條；及時收集推送大賽輔導信息20餘條，助力各創業團隊提升項目質量。創新創業教育學院還積極聯係企業資源，上線了創新創業活動管理平台，實現了參賽報名、提交作品、作品評審線上辦理，有效提升競賽組織工作的便捷性、靈活性，實現雙創服務數字化升級和教育資源共享。

　　同心抗疫，共克時艱，創新創業教育學院將繼續打好服務組合拳，把各項疫情防控措施及疫情期間的創新創業服務做實做細，奮力奪取疫情防控和學校創新創業發展“雙勝利”。(文/王合義 喻昕玥)