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東華理工大學教育評價案例連續兩年獲評全省優秀案例
近日，江西省教育廳公布了2022年度全省教育評價改革優秀案例，東華理工大學報送的改革案例《實行複合型評價，提高研究生培養質量》成功入選，成為全省為數不多的連續兩年獲評優秀案例的高校。
作為江西省教育評價改革第一批試點單位，學校負責教師綜合評價試點項目，在教育評價中堅決克服“五唯”（唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子）頑瘴痼疾，及時總結、宣傳、推廣教育評價改革的成功經驗，持續擴大輻射麵、提高影響力。學校2021年度優秀案例《實行複合型評價，激發教師隊伍潛能》已在省教育廳“深化新時代教育評價改革”專題網站和“江西省教育廳”“江西教育”微信公眾號等媒體平台上進行宣傳推介。
此次案例入選，不僅是對東華理工大學教育教學評價相關工作的檢驗與展示，也是對學校近年來相關工作的充分肯定。下一步，學校將在鞏固現有建設成果基礎上，持續深耕理論與實踐研究，充分發揮優秀案例示範引領作用，創新工作方法，紮實推進治理體係和治理能力建設，以此帶動學校辦學水平和人才培養質量全麵提高。（文：王嬋娟 陳愛慶）
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