近日，由江西省教育廳主辦，省教育評估監測研究院承辦的2022年江西省大學生職業生涯規劃大賽本科、高職高專賽道分組複賽分別開賽。南昌工程學院共有5支隊伍參加複賽，參賽學生合計24人。

　　複賽中，南昌工程學院參賽團隊圍繞職業生涯規劃，進行項目展示、現場答辯和職業探索3個環節的比賽，通過霍蘭德職業興趣測試、SWOT分析等展示選手對職業生涯規劃的思考，通過情景演示，即選手模擬自己成為三農記者、新能源電力工程師、智慧水利工程師、基層電力工程師等職業人員來充分展示對職業生涯的暢想或規劃。賽場上，選手們盡情展現自己對未來就業的理解和追求，職業人物的模擬形象一一呈現，得到評審專家和同行的好評。

　　大賽領隊劉鈴娟表示：“備賽半年來，南昌工程學院5個參賽隊克服疫情反複、大賽延期、人員變更等不利影響，展現出了鍥而不舍、自強不息的良好精神麵貌。我相信此次大賽對促進學生職業生涯目標的選擇有很好的錨定作用，也對提升大學生就業創業能力提供了機會”。

　　指導老師魏漢英表示：“通過指導比賽，我看到了青年人的擔當，讓我熱血沸騰，每一次討論無人缺席，團隊精神體現得淋漓盡致，實現了以賽促學的功效；同時作為職業生涯規劃課程的授課老師，我對課程的教學有了更深的思考，對課程的內容得到了一次重構，達到了以賽促教的目的。”

　　參賽選手周珊珊這樣表達了參賽收獲：“通過本次比賽受益頗多，我樹立了職業規劃意識，掌握了職業規劃基本方法，對職業的選擇更加符合實際，進一步明確了職業目標是成為一名‘三農記者’。希望在今後的職業道路上，我能夠為祖國建設奉獻青春年華。”

　　據了解，2022年江西省大學生職業生涯規劃大賽以“夢想未來‘贛’出精彩”為主題，超百所高校激烈角逐，333支隊伍，1000餘名指導老師，2000餘名選手參賽。大賽旨在“以賽促教、以賽促學、以賽促就業”，旨在進一步普及大學生職業生涯規劃知識，提高大學生就業創業與實踐能力，推動高校就業育人建設，促進我省高校畢業生更加充分更高質量就業，為全麵建設“六個江西”提供強有力的人才和智力支撐。（文/圖 劉鈴娟）