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“學在經開” 教研體係助推教育高質量發展
2023-05-15 10:07:00

  國家級江西九江經濟技術開發區在經濟快速發展的同時,高度重視教育發展,堅持習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹習近平總書記關於教育的重要論述精神,堅持按教育規律抓教育,堅持跳出教育辦教育,將教育作為最大的民生實事、最優的營商環境、最靚的招商名片抓實抓好。該區積極作為,主動探索雙減背景下教師以及學生的成長規律和育人規律,創新教研模式,構建“學在經開”教研體係全麵提升教育高質量發展,得到了江西省教育工委、省教育廳的充分認可,作為2022年全省十佳創新案例推廣。

  破除壁壘、構建“學在經開”教研體係。近年來,該區教育係統主動改變原有教研固化模式,破除教研條塊壁壘,創新“學在經開”三級五元教研體係。三級:校級、區級、論壇級;五元:校備課組、校中心教研組、校教科處、區中心教研組、區名師工作室。形成名師工作室和中心教研組業務指導,核心教研團隊交流互動,各校通力協作的教研工作體係。同時以“學在經開”精英賽、挑戰賽、擂台賽、邀請賽等係列賽事,以賽促研,以研促教,打造培育“引領型、骨幹型、創新型、專業型”“四型”教師隊伍,全麵提升教研體係建設。

  創新載體、打造“學在經開”多元團隊。該區作為國家級開發區,管理人員少,敢於先行行試,針對區教研隻有1名專業教研人員的情況,大膽創新,集中優勢資源,將教研力量下沉一線。通過擂台賽評選出300多名各學科優秀教師,構建核心教研團隊,打造了小學數學和初中政治2個優勢學科,創建了兩批共8個名師工作室,成立了13個中心教研組,實現了專家引領、骨幹輻射、全麵發力的教研生動局麵。同時依托省級名師組建“學在經開”講師團,區外名師請進來,區內名師請上台,全麵提升教師團隊建設。

  激發潛能、做活“學在經開”服務文章。該區著重依托

  “學在經開”論壇模式,做活四篇“服務文章”,一是服務教師專業成長,指導教師改進教學方式,提高教書育人能力;二是服務學生全麵發展,深入研究學生學習和成長規律,提高學生綜合素質;三是服務學校教育教學,引領課程教學改革,提高教育教學質量;四是服務教育管理決策,加強基礎教育理論、政策和實踐研究,提高教育決策的科學化水平。2020年以來,該區共開展“學在經開”論壇各類教研活動近200期,參與教師達1萬多人次,各具特色的教研活動讓廣大教師增長了見識、開拓了視野,提升了能力,為打造“學在經開”品牌體係奠定了堅實的基礎。

  專業成長、搭建“學在經開”育人平台。該區依托“學

  在經開”論壇、“學在經開”講師團等專業團隊,高品質打造“學在經開”講堂,堅持培訓與教學教研相結合,以中青年教師群體為重點,紮實開展教師業務培訓工作,2020年以來,該區共組織開展區級教研培訓近100次,培訓教師共計1萬多人次,進一步完善教師培訓體係,教師專業水平穩步提升。同時開展“青藍青”師徒結對和導師製等創新舉措,各校在開學初搭建一個“新學老,老學新”的學習平台,充分發揮新、老教師各方優勢,取長補短。全麵增加教師專業成長內驅力。

  據了解,該區下一步將加大教師隊伍建設,進一步完善教研工作機製,提升教研專業水平,促進學生全麵健康成長,助推“雙減”政策落地見效,為九江實現區域教育中心貢獻“學在經開”力量。

  (江西九江經開區社會發展局 代仁良 沈川)

  實習編輯:吳藹琳

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