5月31日上午，江西應用科技學院黨委書記彭迪雲在三元大廈二樓學術報告廳作了題為《中國式現代化與高等教育高質量發展》的主題教育專題黨課。校長江作軍主持，全校副處級以上幹部，2023年新吸收預備黨員、發展對象、積極分子及部分教師黨員代表等共計300餘人參加學習。

　　彭迪雲緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一鮮明主題，結合習近平總書記5月29日主持中共中央政治局第五次集體學習時關於建設教育強國的重要講話精神，立足學校發展和師生實際，從“兩個大局”觀、中國式現代化創新理論、建設教育強國之路、高等教育高質量發展對中國式現代化的戰略支撐及其路徑，以及新時代高校師生的使命擔當等五個方麵，為師生上了一堂生動又深刻的專題黨課，勉勵師生黨員自覺肩負起時代賦予的偉大責任與曆史使命。

　　彭迪雲指出，黨的十八大以來，黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業取得了曆史性成就、發生了格局性變化，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。教育強國一般是指教育公平、教育質量和教育服務等綜合實力具有突出地位和世界影響的國家，包括全過程的教育公平、高質量的教育水平、適切性的服務能力和可持續的發展潛力等四個方麵的特質。習近平總書記關於中國特色社會主義教育強國建設的根本保證、根本任務、根本目標、重要使命、基本路徑、核心功能和最終歸宿的重要論述，為教育現代化與高等教育高質量發展指明了方向，內涵厚重，意義重大。

　　彭迪雲強調，中國式現代化開創了不同於西方資本主義現代化的全新路徑和美好圖景，創造了人類文明的新形態。中國式現代化是高質量發展的目標引領和價值指引，而高質量發展則是中國式現代化的物質基礎和首要任務。建設教育強國是中華民族偉大複興的基礎工程。作為科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的重要結合點，高等教育是整個教育體係的龍頭，其發展水平是國家發展水平和潛力的重要標誌。強大的高等教育是一個國家經濟硬實力、文化軟實力、影響巧實力、技術銳實力、科學元實力的關鍵推動力、主要貢獻者和重要策源地。高等教育在實現中國式現代化中扮演著不可替代的戰略角色，發揮著舉足輕重的戰略作用。因此，我們必須加快改革創新發展，全麵提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，以高質量發展全麵服務支撐中國式現代化。

　　如何推動學校高質量發展？彭迪雲指出，要堅持把加強黨的全麵領導作為根本保證、把立德樹人作為根本任務、把以人民為中心作為發展宗旨、把高質量發展作為首要任務、把協同融合作為重要路徑、把學科建設作為關鍵環節、把改革創新作為動力源泉、把人才隊伍作為基礎條件、把數字化轉型作為重要方向。辦學以教師為本，育人以學生為本，管理以服務為本，發展以創新為本。

　　“強國複興，奮鬥有我！”。彭迪雲強調，立德樹人是衡量高校一切工作成效的根本標準。他希望，繼續完善和深入推進“師生雙養工程”。全校教師要按照習近平總書記關於“好老師”“大先生”的要求和方向，修德養身，立己達人，努力做到政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超、方法技術嫻熟，成為學生為人為學為事的“好老師”，成為塑造學生品格品行品味的“大先生”。青年學生們，“生逢盛世，肩負重任”，要朝著“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年”的標準努力養成和精進。

　　一堂幹貨滿滿而又催人奮進的專題黨課，引起了師生們對新時代青年所麵臨的新形勢、新使命的深刻共鳴與深入思考。

　　智能製造工程學院青年黨員教師劉麗表示，書記的黨課內涵豐富，具有很強的理論性、指導性。我們要進一步提高政治站位，不斷加強理論武裝，以實際行動踐行鑄魂育人、立德樹人宗旨，努力培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。

　　2019級體育學院諶旭認為，作為新時代的青年大學生，我們要胸懷中華民族偉大複興戰略全局和世界百年未有之大變局，明確責任、使命，努力使自己成為德才兼備、品學兼優的合格建設者和可靠接班人。

　　2021級音樂學院黃夢娟聽完黨課很有感觸：“我更加明白了黨對青年的期許”。身為應科學子，我們不僅要學好自己的專業知識，更要堅定前進信心，立大誌、明大德、成大才、擔大任。（投稿單位：江西應用科技學院）