郭傑忠強調，“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。強教必先強師。要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，要結合師範專業特色，健全中國特色教師教育體係，大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。要弘揚尊師重教社會風尚，加強師德師風建設，引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養紮實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負，堅守三尺講台，潛心教書育人。教育承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的使命。廣大教師既要精通專業知識、做好“經師”，又要涵養德行、成為“人師”，努力做精於“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者，要認真領悟這些重要論述和要求的精髓要義，堅持以模範的標準信仰和踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，努力做培養擔當民族複興大任時代新人的大先生。

　　郭傑忠希望，南昌師範學院要以此次暑期中層幹部暨主題教育理論學習研討班為契機，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育融入教育教學審核評估全過程，堅持學思用貫通、知信行統一，緊緊圍繞“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹”的目標任務，以學思想為統領促思考學校高質量發展的有效路徑。要堅持辦學正確政治方向，以審核評估為契機，在黨的建設、立德樹人、教師隊伍、人才培養、質量保障體係建設工作中持續發力。努力建設高素質教師隊伍，加快推進人才培養質量保障體係建設，形成高水平人才培養體係，真正做到以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，推動學校內涵發展、特色發展和創新發展，不斷提高學校整體辦學水平，更好地落實立德樹人根本任務，為建設教育強國貢獻力量。

　　就貫徹落實好本次輔導報告精神，王金平指出，要把習近平總書記關於教育的重要論述轉化為推進學校內涵建設的自覺行動。廣大黨員、幹部要深刻認識高等教育在教育強國建設中的龍頭地位，貫徹落實習近平總書記對教育強國建設的重要部署，堅定人才培養的正確方向，始終圍繞“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題，落實立德樹人根本任務，把為黨育人、為國育才落到實處，齊心協力推進學校高質量發展。

　　王金平強調，要把主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求轉化為幹事創業的自覺行動。廣大黨員、幹部要進一步加強理論學習，增強行動自覺，要進一步抓好主題教育調研成果轉化和整改整治，進一步挖掘典型經驗，切實解決一批重點難點堵點問題，把主題教育的成效轉化為師生群眾的獲得感、幸福感、安全感，切實打開學校事業發展新局麵。

　　王金平指出，要把審核評估的指標要求轉化為提升教育教學質量的自覺行動。廣大黨員、幹部必須樹牢“三全育人”“五育並舉”“應用型轉型”“持續改進”等核心理念，切實提高政治站位，牢牢把握社會主義辦學方向，進一步加強和改進思想政治工作和課程思政建設，對照審核重點，落實評估工作方案，充實專班人員，加強頂層設計，謀定工作方向，細化任務分工，明確時間節點，加快補齊短板弱項，層層壓實責任，不斷提升教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育。