為深入貫徹落實習近平總書記關於“大思政課”建設的重要指示批示精神，紮實推進思政課教學改革創新，根據江西師範大學科技學院提高思政課教學質量的總體規劃，3月20日上午，院黨委書記肖接增攜手思政部青年教師袁超，在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論》課堂上，圍繞“毛澤東思想及其曆史地位”專題，為2022級翻譯專業班同學開展了一堂別具風格的“雙師同堂”示範課。教學效果極佳，深受學生好評。

　　袁超老師用生動的語言、結合鮮活的事例，詳細闡釋了“毛澤東思想的主要內容和曆史發展”。老師講得精彩，學生聽得認真。

　　接著，肖接增應邀走上講台，圍繞“我們為什麼要永遠銘記毛澤東同誌”這一問題，結合袁超老師的講授，以事實為依據，以馬克思主義基本原理為方法，進行了提綱挈領的邏輯“演算”和理論建構。這不僅幫助大家鞏固了對知識點的理解和把握，更幫助大家從方法上加深了對毛澤東思想及其曆史地位真理性的領悟與信賴。

　　“肖老師，‘實事求是’是毛澤東思想活的靈魂，請問‘豆選’這個事例是如何體現實事求是的呢？”袁超老師從學生的角度與肖接增進行對話。肖接增結合我國當時的人口結構及其文化狀況、農業生產傳統等實際情況，進行了政治與文化相結合的講解。理論聯係實際，生動深入淺出，講解恰如其分。

　　兩位老師還共同積極引導同學思考，鼓勵大家積極發言。課堂生動活潑，學、思相映成趣，大家都沉浸在對真理、對知識的熱烈討論和美好感受中。

　　40分鍾的教學不知不覺接近尾聲，同學們流露出意猶未盡的神情。“好想再上一節‘雙師同堂’課，太有趣了！”幾位思緒還沉浸在“革命戰爭年代”的同學，從先驌樓追到知行樓，與肖接增老師一起探討“毛澤東思想”和馬克思主義基本原理。

　　這是一次成功的“雙師同堂”課。後續，江西師範大學科技學院將進一步研究探討思政課教學改革，做好專題教學內容與教學問題設計、教學方式創新、教學團隊建設等各項工作，集中優質資源，進一步推動思政教育高質量提升。