為增強大學生社會責任感，推動高等教育與社會實踐緊密結合，幫助青年學生在社會實踐中“受教育、長才幹、作貢獻”，同時促進愛國主義教育，引導青少年全麵發展，近期，南昌工程學院信息工程學院大學生暑期“三下鄉”文明實踐團隊聯合章貢區水東鎮開展“信息融通，數智創新”賦能鄉村社會實踐活動。

　　實踐團成員來到章貢區福壽溝博物館、古浮橋、崇義縣上堡梯田、盤瓠（神犬）圖騰、億年冰川遺跡等實地參觀水利遺址，學習水利工程智慧、感悟水利文化、傳承水利精神，以實際行動為水利遺址保護出一份力量。

　　實踐團成員在章貢區水東鎮文明實踐點童心港灣開展一係列科技知識主題教育活動，帶小朋友們學習科技與信息技術知識、體驗編程、做科學小實驗、學習和使用智能車等，給小朋友們帶來多彩課堂，讓孩子們在實踐探究中走進科技世界，感受科學奧秘，播種小小科技夢。

　　實踐團成員開展防溺水安全教育，準備了PPT、動漫短片、防溺水手勢舞、童年歌謠等素材，以生動的案例和直觀的數據向小朋友們詳細講解了溺水的危害性和防溺水的重要性。同時，進行青少年愛國主義教育，講紅色故事、捏紅色模型泥土、彩帶龍教學、紅色小劇場排演、開展素質拓展小遊戲等，打造多彩的課堂，讓愛國主義教育真正融入青少年教育之中，讓愛國情懷滲透到青少年的血液中，把愛國種子埋進每個小朋友的心靈深處。

　　實踐團成員開展成果彙演，通過製作科學小實驗、表演彩帶龍、紅色小劇場《吃水不忘挖井人》、合唱紅歌《在燦爛的陽光下》等形式進行，高揚愛國主義旗幟，引導廣大青少年學習榜樣，爭做新時代好少年，讓愛國主義教育“走新”又“走心”。

　　此次大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，引導青年學生們走近社會、躬身實踐，擴寬青年聯係工作麵，引導大學參與生態保護、鄉村振興、基層教育等重點工作，為基層工作發展注入青春活力。（來源：南昌工程學院；文/圖：阮晶晶、李果）