從江西省萬安縣城出發，一路向南，山巒起伏如海浪，密密麻麻的峰穀在雲霧中時隱時現，隻見一輛摩托車穿梭在崎嶇不平的山路上……摩托車上的是樂福桂、郭荔夫妻二人。在這條路上，他們一騎就是7年，而他們奔向的地方，正是萬安縣最偏遠的順峰中學。

樂福桂（左）、郭荔（右）在輔導學生（陳芸全 攝）

　“要到祖國最需要的地方去”

　　自2011年參加工作以來，這對教師夫妻的工作地點離縣城越來越遠，由50公裏山路變成了79公裏山路，由一個半小時車程變成了兩個半小時車程。他們為了山區的教育，堅守初心，甘做孩子走出大山的“雲梯”。他們也多次被評為江西省吉安市優秀鄉村教師、萬安縣優秀教育工作者和縣優秀班主任等。

　　樂福桂出生在萬安縣順峰鄉的一個小山村，他內心深處的最大願望就是接受好的教育，通過教育來改變自己的命運。

　　2011年，樂福桂從井岡山大學畢業後，兩年軍旅生涯讓他始終記得“要到祖國最需要的地方去”。於是，他同戀人郭荔商量，一同報考了萬安縣的特崗教師。同年9月，樂福桂在澗田中學、郭荔在寶山中學開啟了他們的教師生涯。

鼓勵每一名學生相信自己

　　11年間，樂福桂夫妻在3所學校工作過：澗田中學、寶山中學、順峰中學。

　　樂福桂回憶，2011年9月，他剛到澗田中學，就擔任一個班的班主任，並教兩個班的數學課。當時大部分學生在學習上缺乏自信。了解情況後，為了幫助孩子們找到自信和讀書的興趣，每天早操後，樂福桂就帶他們去學校後山喊“我是最棒的！”“我能行！”，並給他們製定學習目標，鼓勵他們完成。

　　“喊山”成了澗田中學的一道美麗風景。

　　這個“絕招”也被郭荔學到了，在寶山中學，她編詞改曲，將《陽光總在風雨後》這首歌改編成《我們總是最棒的》，並把它確定為班歌，教會每個學生唱。歌詞中寫道：“我們總是最棒的！請相信自己的行動，辛酸苦辣都接受，大家一起努力地奮鬥……”讓每一名學生相信自己、接納自己，形成了良好的班風學風。

　　為了幫助山區學生克服膽小、不善言辭等缺點，增強學生各方麵的能力，郭荔組織了辯論賽、朗讀比賽、各學科競賽，讓孩子們愛上學習，愛站在講台上。

成為關愛孩子的家人

　　樂福桂、郭荔知道，在偏遠山區，留守兒童、單親家庭的學生較多。他們的父母大多外出打工或離異，跟爺爺奶奶或外公外婆一起生活，由於家庭教育方式不同，孩子的性格相對孤僻、敏感，獨來獨往。

　　小雲（化名）就是這樣一個女生，父母幾乎不在家，隻有80多歲的奶奶與她相依為命，她與同學的相處也時常鬧得不愉快。為了讓她感受到溫暖，在她生日那天，郭荔買了一個蛋糕，帶著她和幾名學生一起回家，在奶奶的陪伴下給她過生日。小雲哭著說：“謝謝老師，我保證以後和同學友好相處、認真學習，好好聽老師的話。”此後她的身上發生了許多可喜的變化：在班上表現越來越好，學習成績越來越棒，笑容越來越燦爛。

　　為了讓每名學生都感受到老師的愛，郭荔讓班長把學生的生日記下來，每當有學生過生日，她就安排生日負責組在黑板上畫好有關生日的圖片和祝福語，晚自習全班一起為壽星唱生日歌、說祝福語、吃生日蛋糕……到現在，郭荔已為200多名學生過了生日。

　　愛有付出，必有回應。班上學生不知從哪裏知道了郭荔的生日，精心為她準備了一次生日驚喜。生日那天，郭荔被學生帶進教室，全體學生起立，為她唱生日歌，並一一為她送上祝福，還送了親手製作的小禮物。互相過生日，已經成為郭荔與學生表達愛的“獨有方式”。

　　每年畢業季，郭荔都會收到學生的手寫信、小禮物及一本留言語錄，字字句句無不訴說著這些年對郭荔的感謝與不舍。“再累都值了，我們都是彼此關心關愛的一家人！”郭荔感動地說。

　　10多年來，樂福桂、郭荔遇到過很多來到山區又離開的年輕教師，很多同事問他們：“以你們夫妻的教學能力和工作成績，到縣裏甚至市裏的學校都受歡迎，怎麼不去呢？”他們回答：“這裏是我的家鄉，我留在大山是為了讓更多的孩子走出大山。”

　　當記者問樂福桂、郭荔夫妻是否後悔當初留守山區的選擇時，他們鏗鏘有力地說：“我們身為山區教師，應當不負教育，不負學生。為孩子們插上夢想的翅膀，看著他們向更高更遠的目標飛翔，是我們最自豪的事。”（來源：中國教育報/記者：徐光明/通訊員：王鋒旗 曾憲瑛）