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　　從10月20日起，鉛山一中喜報頻傳。在上饒市教研室組織的市級各學科比賽中，來自語文、地理等六門學科的6位一中青年教師分別奪取本學科比賽一等獎，還有3位教師獲得指導教師一等獎。欣喜之餘，大家不禁會問，一中今年為什麼會出現市級獎“井噴”的喜人現象？這背後原因是什麼？

　　領導高度重視鼓勵青年教師成長。本學期，在縣教體局的要求下，教研室副主任曾慶明、教研員諸韶紅、熊誌玲鄭紅妹走進一中課堂，與各教研組共同開展教研活動；校長汪東才也多次參加語文組的教研活動。領導高度重視，無形之中鼓勵青年教師快速成長。

　　學校規章製度保證青年教師成長。本學期，一中抓青年教師工作做得早、做得實。9月10日，學校舉行了“青藍工程”結對儀式，江麗琴與雷婷等26位教師結成13個對子，學校要求青年教師每學期至少聽老教師15節課、老教師至少聽青年教師10節課並及時點評，對青年教師進行全方位幫助；學校要求青年教師每學期和高三學生一道參加考試，提高青年教師的解題能力；學校還采取“走出去”的方式開拓青年教師的視野。9月18日，學校派遣6位教師到嘉定安亭高級中學跟班學習一周； 11月22日，汪校長帶領52位教師到撫州金溪一中參加校際交流。

　　輿論監督督促青年教師成長。按照學校規定，教研組每次活動必須以圖文形式上報校教研工作群，由校宣傳辦公室編輯，發送到一中微信公眾號。截止到現在為止，各學科均上傳了本教研組的活動報道。無處不在的輿論監督，使得教研組活動開展的紮紮實實。

　　良性競爭激勵青年教師成長。從10月20日起，語文教師餘素蘭獲得市級一等獎之後，各類比賽獲獎的消息接踵而至，更多教研組感覺到無形壓力，青年教師更加認真對待這次比賽機會，“好中選好，優中選優”成為各教研組的共識。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。鉛山一中將以這次市級比賽為突破口，總結培育青年教師的經驗教訓，為辦讓鉛山人民滿意的教育而努力奮鬥。