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通化師範學院榜樣力量 | 開在抗疫路上的“映山紅”
賴龍威（白山市朝鮮族學校）：在實習中夯實專業基礎
曆史與地理學院的賴龍威同學這學期被派到白山市朝鮮族學校頂崗實習。“停課不停學，居家不誤學”，白山市教育局為保障線上教學質量，對各學校的線上教學情況進行線上巡查聽課。教導主任裴盛梅表示：“通化師範學院每年派來的實習生綜合素質都很高，我們相信賴龍威的能力，年輕人也需要一個展示的平台。”就這樣，在頂崗支教實習過程中表現優秀的賴龍威同學，作為七年級唯一一位曆史老師獲得了這次公開課的機會。
在教學準備過程中，賴龍威積極備課，向實習學校指導教師反複請教線上課堂教學的組織與管理，在知識難點方麵請教曆史與地理學院專業教師，與同樣返校線上實習的同學們進行交流，一起為這次公開課出謀劃策。曆史與地理學院還貼心地為實習生開放了線上實習專用教室，保障賴龍威線上公開課的效果。
通過精心準備、課前演練，公開課達到了預期效果，得到了教研員和實習學校師生的一致好評。賴龍威說：“我很榮幸能有這樣一次線上公開課的經曆，不但提高了教學水平，還感受到了學校對我們實習生的關懷和同學們互幫互助的情誼。接下來的支教實習生活中我要繼續努力學習，為學生們做好榜樣。”
趙婉婷（長白山管委會鐵北小學）：在實習中磨煉堅韌品格
長白山管委會鐵北小學位於二道白河鎮鐵北村，是一所隻有15名學生的村小，地理位置偏僻，交通不便。來自生命科學學院的趙婉婷同學沒有抱怨，她說：“看到這些孩子的生活和學習條件，我心裏很不是滋味，比起他們，我的生活真是太幸福了，我想為他們做點什麼。”於是，從開始實習的第一天，她就主動承擔起每天為學生量體溫、填寫測量表的任務。由於實習學校師資力量有限，趙婉婷除了擔任科學老師，又主動承擔了1-6年級的寫字課，教授同學們硬筆書法，每周課時量很大，趙婉婷從不曾叫苦叫累。
由於交通不便，鐵北小學全校師生的午飯都在學校堂食解決，學校教師輪流為學生們做飯、打飯。第一次接觸做飯的趙婉婷沒有產生畏難情緒，積極和其他教師一起準備。“實習之前我並沒有做過飯，對我來說這算是一項新的挑戰，我和另一位老師一起負責周四的午飯，開始我隻能幫老師打打下手，後期慢慢熟能生巧，也可以自己完成一道菜了，沒想到實習不但讓我收獲教學能力，還掌握了一項生活技能！”趙婉婷開心地說道。
李冰（梨樹縣雙河鄉中心校）：在實習中培養良好心態
來自化學學院的李冰是梨樹縣雙河鄉中心校的一名實習生，梨樹縣發生疫情後，實習學校轉為線上教學，李冰聽從安排，第一時間按照屬地要求返家進行居家觀察，後因接觸了陽性患者，被定為密切接觸者，需在賓館進行集中隔離。疑惑、焦慮、恐懼等情緒充斥在李冰的心中，頂崗支教實習還能不能繼續進行？還能不能見到那群可愛的孩子們？自己會不會被確診？一個又一個問題讓李冰一時不知所措。
通化師範學院駐梨樹縣教師吳樹德和李東康了解這一情況後經常給李冰打電話，叮囑她有任何問題一定第一時間告知老師，鼓勵她堅定信心，學校永遠是她最堅實的後盾。這期間，實習學校領導、老師，化學學院的指導教師及同學的關心問候，讓李冰覺得自己不是一個人戰鬥。
在隔離期間，李冰主動向實習學校申請跟著初中化學教師聽課，認真做好聽課記錄，有問題及時向指導教師請教。除了每天的正常作息，李冰還跳繩鍛煉身體，與父母、老師、同學分享自己的隔離日常，就是這樣樂觀的心態讓她逐漸走出焦慮。她表示：“這次的經曆讓我真正意識到了生命的珍貴和美好，學會了感恩生活。在居家隔離期間，我給父母做了幾次飯，雖然賣相不好，但他們很開心，這份心態將是我一生的財富。”
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