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紮實研究 科研興校——長春市清蒲中學
生涯規劃，是社會經濟發展對人才培養的需要，是勞動就業社會觀念的調節與轉變；是高中生全麵發展的需要，高中生興趣廣泛但不穩定，富有想象但對於社會的認識不夠深刻。生涯規劃與自主學習適應了當下新高考改革的需要，為學生的選科走班，生涯引領起到了重大的作用。為了讓學子對自我有清晰的了解和定位、完美實現理想。為進一步提高長春市清蒲中學科研能力，幫助教師更好的掌握生涯規劃在新高考下的育人理念。學校成立了“生涯規劃”課題研究小組，並申請參與了吉林省教育科學“十三五”規劃重點課題《生涯規劃與學生自主學習研究》的研究，確立了長春市清蒲中學生涯規劃研究的子課題《高中生自主學習和自我管理的實踐研究》。緊緊圍繞新高考走向和新時代育人的方式進行深入研究，該課題現已被吉林省教育科學院批準立項研究。
開題指導，精準定位
8月24日下午，長春市清蒲中學邀請吉林省教育科學院副院長徐向東為長春市清蒲中學全體教師做了《新高考改革與生涯規劃教育》專題講座。
徐院長從新高考改革出發，緊緊圍繞新高考理念，新高考選科對高中生當前的重大影響，特別是新高考政策對高中生生涯規劃的重大意義進行指導。
他指出，高中生生涯規劃就是要根據對自身興趣、能力、性格、價值觀、學科潛力、成長經曆等方麵的全麵把握，綜合分析社會和職業發展趨勢，科學的選擇職業、專業方向，確立明確的人生目標，並對實現人生目標進行係統設計，打造個人核心競爭力。
他強調，高中生的生涯規劃對於當前學生的學習和未來的發展具有重大意義。對於人的個體成長，提升生命智慧具有重大價值。教師通過研究高中生的生涯規劃教育，不僅可以更好的促進教學，更能指引學生的發展方向和發展目標，從而引領學生完成自我目標的實現。
徐院長的講座內容豐富，兼顧理論性和實踐性，貼近高考改革與學生的生涯規劃發展，提高了教師對新高考的政策方向，高中生生涯規劃的進一步認識，教師們受益匪淺。未來學校將就高中生生涯規劃這一課題方向進行課題立項研究，將研究成果投入到一線教學中來，引領每一個學生去做最好的自己，去實現幸福人生價值。
統籌規劃，強化過程
9月29日下午，長春市清蒲中學召開了生涯規劃課題《高中生自主學習和自我管理的實踐研究》小組工作會議。
課題主持人、教學校長張帆主持會議。她強調，課題研究是一項嚴謹而縝密的工作。小組成員要針對本學科的特點，製定詳細的研究方案，在各自的工作領域深度研究高中生的自主學習與自我管理的方式方法。重過程，明數據，多考核，反複實驗、探究，真正幫助學生做好課程規劃，人生規劃，有針對性的，將研究過程落到實處，形成行之有效的研究成果。
科研校長畢仲元對本次課題進行介紹和指導。畢校長在會議上再次強調生涯規劃對於當前高中生的自主學習與自主管理的重要意義。從生涯規劃對於學生高考選科再到未來的人生自主之路的走向，從學生的自我探索到行動管理上等重大研究方麵提出了指導意見。
教研校長懷曙霞從學科教研的角度，對課題研究的細節做了具體的指導。懷校長表示科研興校，教學相長。學校的科研是為了“教”而準備的，教師在課題研究上便是不斷深入學習的過程，未來的科研成果便是促進學校教學發展的寶貴經驗和不竭動力。
最後，校長劉文玉對課題研究小組做出了要求。劉校長希望全體教師最終都能在課題研究上有所收獲，站在助力學生終身發展的高度來進行深度研究。把生涯規劃課題研究作為引領清蒲中學教科研發展的排頭兵，使長春市清蒲中學的教科研工作不斷邁上新的台階，助力清蒲學子在科學規劃人生的基礎上成長，成材！
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